四年级上册美术教案第3课 我们来画树｜沪教版.docxVIP

【课 题】我们来画树 【教 材】上教版 第七册 第二单元 【课 型】绘画 【课 时】1课时 【教材分析】 《我们来画树》是四年级上册第二单元《描绘身边的景色》中的第一课，本单元是写生单元，能画好写生作品必不可少的就是观察和临摹。本课则是通过引导学生仔细观察树的结构和形态和教师示范，尝试用线条表现树的造型以及疏密穿插的关系，进而感受到树木的自然美。 【学情分析】 树木是学生熟悉和喜爱表现的事物，四年级学生在之前的学习中也有过对树的绘画表现，但对树枝穿插与疏密的表现能力有限，通过教师组织有指导的观察，引导学生进一步认识树的结构以及细节特点，学会用疏密穿插等不同的绘画语言表现树。 【教学目标】 知识与技能： 了解树的一般结构与形态，学习用线条表现疏密穿插的树的形态。 过程与方法： 通过引导学生欣赏、观察、讨论、体验、交流的过程中，学习表现树的造型、树枝的前后穿插、树叶的疏密关系。 情感态度价值观：感受树木造型的自然美，提升观察和比较的能力，增强爱护树木、保护自然的意识。 【教学重点与难点】 教学重点：表现树的造型姿态。 教学难点：树枝的前后穿插以及树叶的疏密关系。 【教具学具】 教具：多媒体课件、彩色圆盘、记号笔、水彩笔、范作等。 学具：彩色圆盘、记号笔、水彩笔。 【教学过程】 一、视频导入，引出课题 （一）欣赏交流 1.欣赏视频：各种姿态造型优美的树 2.说一说最喜欢那一颗树及理由。 3.总结：树可以美化环境、净化空气，让生活更美好。 （二）揭示课题《我们来画树》 二、观察交流，讲授新课 （一）观察 1.观察一颗古树，师生互动。 2.提问树由哪些部分组成？树干表面有什么？树枝树叶生长规律是什么？ 3.启发思考 4.总结：树由树干、树枝、树叶组成。树干表面有纹路，树枝从粗到细并且有穿插，树叶有疏密。 出示教具 （二）师生互动 1.出示图片，学生说一说画好这样一棵树的造型，哪里比较难？ 2.教师学生共同示范 ①根据构图（圆构图），选择表现对象 ②先画主干，下粗上细。 ③再画树枝，注意穿插。 ④添画树叶，有疏密。 ⑤用长短线表现树皮纹路。 ⑥调整完成 3.欣赏其他学生的作品 三、学生创作，巡视指导 （一）出示作业要求 ①在圆盘上根据图片写生一幅树的造型。 ②构图饱满，姿态优美。 ③线条流畅，疏密得当。 （二）学生创作，教师巡视指导（注意发现生成性资源） 四、作品展示，多元评价 （一）中国传统圆盘展示方式 （二）评一评 1.出示评价要求: ①构图饱满、造型优美 ②穿插有序、疏密得当 2.自评：说一说自己的作品，哪里做得特别棒？画什么地方的时候最困难？ 3.互评：你最欣赏哪个同学的作品？为什么 五、课后拓展，升华教学 （一）尝试课后利用综合材料——“彩泥”做果子，粘贴在姿态优美的树上，使圆盘里的树硕果累累，让圆盘更有装饰性。 （二）总结