2021年小学二年级数学《分苹果》四个示范教案.docxVIP

小学二年级数学《分苹果》四个示范教案 《分苹果》是在学生已经掌握乘法公式2-9和表内除法知识的基础上引入的，旨在让学生进一步理解除法的含义，学习除法的竖写。下面是一个小学二年级《分苹果》教案的例子。欢迎阅读！二年级数学《分苹果》教案范本一教学内容：P2~P3教学目标：1.引导学生体验分苹果等实际操作，初步认识到余数除法与生活息息相关。2.通过指导学生进行实际运算，可以计算出带余数除法的书写格式，并认识到余数必须小于除数。3.在操作、探索、发现的过程中，学生可以获得加分。主要困难：1.让学生体验除法的意义和乘法的垂直计算过程。余数小于除数。2.通过分苹果的实际操作，总结出竖分的写作过程，让学生体会到竖分每一步的实际意义。教师准备：课件，物理投影仪学生准备：每个人都准备了几个薄饼教学过程：一、问题介绍分苹果第二，探索新知识1、学生自学课本《苹果》，懂得垂直。2.体验除法的垂直计算过程。3.让学生独立思考以上问题有20个苹果。如果每盘放6个苹果，可以放几盘？(1)全班集体交流。(2)同桌同学合作放20片晶圆验证计算结果。(3)介绍分部的纵向书写A.水平分割类型：20 6=3(件)2(件)B.垂直分割3.经验余数必须小于除数(1)首先由学生操作(一点带晶圆)。然后列出纵分，独立解决“课本第三遍试题(1)”。(2)学生讨论：调皮栏对