初中历史优秀论文多媒体技术运用与中学历史教学.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史优秀论文多媒体技术运用与中学历史教学 初中历史优秀论文多媒体技术运用与中学历史教学徐月香宁夏平罗回民高级中学内容摘要:多媒体技术教学应用与教学改革创新有着密切的关系，主要体现为多媒体的先进性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分的发挥，对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点，具有现实意义。随着历史课程改革的深化，历史课程的功能已开始由以往单纯的知识传授和政治教育逐渐向能力的培养上转变。要转变学生的学习方式，就要转变教师的方式，必须创造性地探索新的教学途径，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习历史营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣和热情，已达成我们所期望的课程目标。多媒体的应用在教学中就充分发挥它的“助”的功能，给学生以综合信息，提高课堂学生学习的质量和课堂效果。关键词：多媒体;历史教学手段;辅助功能;时空感;启迪思维当前中学历史教学中存在着许多矛盾如：课时紧与容量大的矛盾；教学手段单一、教学方法死板与新课程内容灵活（多角度看问题）的矛盾等等，因此课堂上既难调动学生的的学习积极性、主动性和创造性，又不利于培养学生的思维和品质