初中历史优秀教学论文浅谈中学历史学科与信息技术的整合.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史优秀教学论文浅谈中学历史学科与信息技术的整合 初中历史优秀教学论文浅谈中学历史学科与信息技术的整合【摘要】信息技术与历史学科的整合，是信息技术和历史学科双赢的一种教学模式。新的《历史课程标准》要求学校教育要变以教师为中心、以课堂为中心的教学变以教师为主导、学生为主体的教学模式，教师要通过应用以计算机网络为核心的现代技术来构建新型的教学模式，通过创造性的教学设计和充分的开发、利用教育资源来调动学生在学习过程中的主动性与创造性，真正发挥学生的主体作用，从而培养学生的创新精神。现在，数以万计的教师正参与到新一轮的课程改革中来，许多教师对信息技术与学科整合只存在表面的认识，以为在课上只要运用了信息技术就是在进行整合，生硬的将信息技术应用到教学中来，从而影响到正常的教学。因此，要改变教师的教学理念，增强他们对信息技术与学科教学整合的认识，创造受学生欢迎的课堂。【关键词】 信息技术；历史学科；整合历史学科无法像物理、化学、自然等学科那样通过模拟实验可以让人们再次去经历，去体验。历史只能凭借前人遗留下来的历史资料去想像历史和理解历史，而这点对中学生来说恰恰又是最困难的。现代信息技术在历史教学中的运用，可以快速便捷地