初中历史优秀教学论文浅谈多媒体在初中历史教学中的作用.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中历史优秀教学论文浅谈多媒体在初中历史教学中的作用 初中历史优秀教学论文浅谈多媒体在初中历史教学中的作用大通县第一完全中学 索有飞【摘要】多媒体以其强大的优势进入历史课堂教学，大大弥补了传统教学“黑板+粉笔”模式的不足，产生了较好的教学效益，历史教学运用多媒体生动地再现历史事实，营造充满活力的历史课堂，使学生对历史感同身受,利用多媒体还可以充分调动学生视觉、听觉功能，激发学生的学习兴趣和集中学生的注意力，促进学生积极思维，引起情感共鸣。作为教师应立足于教学实际，充分利用多媒体信息，真正实现历史课堂教学资源的优化组合，提高教学质量。【关键词】多媒体 情感共鸣 创设情境 突破教学难点随着信息技术的迅速发展，多媒体教学成为现代教育最先进的教学手段，它对学生思维的发展，教学重难点的突破，课堂教学质量的提高都具有重大作用，受到许多教师的关注与青睐，实践证明：在历史教学中运用多媒体辅助教学，能较好地体现新课改的理念，真正做到有效课堂教学，提高教学质量。本文结合初中历史教学实践，简单的谈一谈历史教学中运用多媒体的作用，以求与同行共享。一、采用多媒体导入新课，激发学生学习兴趣要想使学生对新授的课感兴趣，除了采用新