体育教案_教案.docVIP

教学内容 原地高低手运球 第 周 第 课时 教学 目标 认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。 技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。 情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神 重点 难点 教学重点：运球时，要目视前方 教学难点：运球时，用手腕发力，手指不能用力过度。 课程 结构 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 及要求 时间 强度 个性化修 改 开始部分 一.课堂常规： 1.集合整队 2.师生问好 3.清点人数 4.安排见习生 5.明确学习内容、目的及要求 6.强调安全 1.检查学生执行教学常规情况 2.师生问好 3.宣布内容 4.明确目标 5.询问学生身体状况，安排见习生 6.提出纪律要求，强调安全 1.体育委员迅速集合整队 2.向老师问好 3.认真听纪律要求，严格遵守课堂纪律 4.身体不适学生及时向老师报告，请求见习 织队形： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 要求：精、快、齐 2分钟 轻 准备部分 二、热身活动 1.慢跑1圈 2.徒手操 第一节；头部运动；第二节；肩绕环运动；第三节；扩胸运动第四节；腰部运动；第五节；膝关节运动；第六节；正、侧压腿 第七节；踝腕运动；第八节；踝腕关节运动 三、球感练习 1.指尖拨球 2. 绕头双手传接球 3.双手抛接练习 4.单手抛接练习 5.抛球击掌 1.组织学生慢跑 2.带领学生做徒手操 3.带领学生球感练习 1.根据要求慢跑热身 2.跟老师做徒手操，活动身体关节 3.按要求进行球感练习 组织： 以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。 队列队形： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ ▲ 要求：调整状态，迅速进入到课程中来。 6分钟 中 基本部分 高低手运球练习： （一）、原地高运球 动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前屈，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。 动作特点：手按球的部位正确，手脚配合协调， （二）、原地低手运球 动作方法：两腿微屈，降低重心，上体前屈，用上体和腿保护球，同时手短促的按拍球，球 的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。 （三）、游戏 “运球接力” 将男女学生平均分成两队，相向站立，运球接力，距离为整个篮球场，要求：运球前进，不准带球跑，讲究团队合作意识，传接球迅速准确。 1.讲解示范完整动作 2.老师讲注意事项 3.提出学习的重难点 4.分组练习，巡回指导 5.找学生示范，其他学生观摩对照老师的讲解指出示范学生的优缺点， 5.再次强调重难点，然后继续进行练习，巡回指导，并指出学生存在的问题， 6.请做的好的学生进行示范，老师配合做抢截球动作，提高学生的理解能力及对动作的重视程度， 7.继续安排学生练习 8.讲解游戏规则，组织学生游戏。 1.认真观察老师的动作， 2.认真模仿老师动作 3.积极、主动纠正自己的错误动作 4.牢记重难点 5.认真练习，相互学习。 6.认真听游戏规则，体育委员协助老师组织游戏。 7.按游戏规则愉快游戏。 动作示范队形： ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★ 1.将学生分到两边蹲下，老师在中间示范， 2.学生起立原地模仿练习 3.学生认真听讲，铭记要领， 4分组练习队形： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 5游戏队形： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ▲ ★ ★ ★ ★ ★ 20分钟+4分钟 中 结束部分 1.放松练习 2.课堂小结 3.师生道别 1.总结学生的学习情况 2.放松练习 3.学生学习情况及课后要求 4.宣布下课 1.认真听老师总结 2.按要求进行放松练习 3.跟老师道别 四列横队 要求：静，认真放松 8分钟 场 地 器 材 篮球场、篮球 预计 运动 负荷 练习密度：40% 平均心率：120次/分钟 安全 措施 纪律约束，严禁嬉戏打闹等 讲解安全知识，提高安全意识 传授一些自我保护措施。 课 后 反 思 大部分学生协调性差，球感差，同时基础相对好点的，错误的多余动作多，并且自以为是，不听取老师的指导。我觉着在以后的每堂课中注重学生协调性等基本的体育能力，不能对学生要求跳高，一步