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《不跟陌生人走》活动教学设计 刘广雅 学情分析： 现实生活中一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童,他们的罪恶行径给孩子的身心造成巨大摧残,使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中,给社会也带来极大的影响。 活动目标： 1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法，初步形成“不跟陌生人走”的安全意识。 活动重、难点： 让幼儿懂得在生活中不要轻信陌生人的话，能抵抗糖果和玩具等东西的诱惑，初步形成“不跟陌生人走”的安全意识。 活动准备： 1．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 2．玩具、果冻、巧克力。 3．PPT课件 活动过程： 一、创设情境，引导幼儿讨论了解什么是陌生人，知道不能轻信陌生人的话。 出示小猴子图片，引入故事《小猴子和陌生人》。 故事大意：一天，小猴子和妈妈去公园玩，妈妈去上厕所时，一个陌生人走到它面前，说带它去买奥特曼，小猴子就跟着陌生人走了。结果陌生人把小猴子带到了很远很远的地方，小猴子再也回不了家了，见不到爸爸妈妈了。 提问：(1)小猴子跟谁走了？(2)什么是陌生人？(3)它怎么会跟陌生人走的呢？(4)结果怎样了？(5)小朋友能不能相信陌生人的话？(6)为什么不能轻易相信陌生人的话？ 小结：陌生人里有一些是坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 二、播放幻灯片，讨论面对这些陌生人，我们该怎么办？ 　　1、陌生人要你跟他出去玩时，你能不能跟他一起去？ 　　2、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你能不能要？ 　　3、陌生人要你带路时，你能不能带路？ 4、陌生人硬拉你跟他走时，怎么办？（你要反抗，大声呼救。） 三、情境再现：让幼儿懂得怎样跟陌生人交谈。 1、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 　　2、情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 　　教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。 四、结束活动：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。