十月校内文明礼仪-刘凌红.ppt

2013.9.24 ? 中国是一个 文明 古国。 ? 古人说，“不学 礼 ，无以立”。就是说， 你不学“ 礼 ”，就没法在社会中立足。 礼仪是人们生活和社会交往中约定 俗成的，人们可以根据各式各样的礼 仪规范，正确把握与外界的人及交往 尺度，处理好人与人的关系。如果没 有这些礼仪规范，往往会使人们感到 手足无措，乃至失礼于人，所以熟悉 和掌握礼仪，就可以做到触类旁通， 待人接物恰到好处。 ? (1) 上课 ：上课 5 分钟前要作好课前准备， 书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课 的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭 候老师上课，当教师宣布上课时，全班 应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼 后，方可坐下。学生应当准时到校上课， 若因特殊情况，不得已在教师上课后进 入教室，应先喊报告，得到教师允许后， 方可进入教室。 （ 2 ） 听讲 ：在课堂上，上课要专心听 讲，注意力集中，独立思考，重要的内 容应做好笔记。当老师提问时，应该先 举手，待老师点到你的名字时才可站起 来回答，发言时，身体要立正，态度要 落落大方，声音要清晰响亮，并且应当 使用普通话。课堂上应独立完成作业， 不随便离位走动，不吃东西。 ? (3) 下课 ：听到下课铃响时，若老师 还未宣布下课，学生应当安心听讲， 不要忙着收拾书本，或把桌子弄得 乒乓作响，这是对老师的不尊重。 下课时，全体同学仍需起立，与老 师互道：“再见”。待老师离开教 室后，学生方可离开。 ? （ 1 ）见老师主动问好，分别时说 “再见”。 ? （ 2 ）进出学校及上下楼梯给老师让 行。 ? （ 3 ）进办公室要喊“报告”，听到 “请进”后方可进入；问老师要用 “请问”，老师答后要道谢，说 “再见”后再离开；不随便翻阅老 师办公室的东西；不私自打开教师 电脑。 ? （ 4 ）指出老师的错处要有礼貌。 ? （ 5 ）虚心听取老师的教诲，接 受师长的教育。 ? （ 6 ）对老师说实话、真话，不 欺骗老师。 ? （ 7 ）珍惜老师的劳动成果，按时完 成老师布置的各项任务。 ? （ 8 ）服从老师管理，不顶撞老师。 ? （ 9 ）在校道上遇见老师主动停下， 微微鞠躬问好。遇见两个以上的老 师，问“老师们好”；排队在行进 中遇见老师，由领队带领全体同学 问“老师好”。 ? （ 10 ）与老师交谈时，要起立并主动给 老师让坐。 ? （ 11 ）老师在办事或与别人在交谈时， 不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等 老师办完事或谈完话后再找老师。 ? （ 12 ）见到客人老师来校不围观尾随或 指指点点。 故 事 赏 析 杨时和游酢原先以程颢为师，程颢去 世后，他们都已四十多岁，而且已经考上 了进士，然而他们还要去找程颐继续求学 。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登 门拜见程颐的那天。 两人到了程颐家的小院外面要拜见程 颐，院里的童子听见，连忙开门出来，对 他们摆手说：“先生正在午睡呢。”他们 向童子说明来意，童子请他们到书房等一 等。他们怕惊醒了老师，于是谢了童子， 然后恭恭敬敬地站在门外等候。 那时正值隆冬季节，阴沉的天忽然下起了鹅毛大 雪。没多久，两人的脸上和身上就积了厚厚的一层 雪，远远望去，就像两个雪人，可他们谁也没有要 离开的意思。等程颐午睡醒来，童子端来热茶，说 有两个学生来访，见先生午睡不敢打扰，现在还在 门外等候。程颐很惊讶，忙让童子请他们进来。程 颐被这两个人的求学精神和尊敬师长的品德深深打 动，从此更加尽心尽力地教他们。终于，杨时学到 了老师的全部学问。后来，杨时回到南方传播程氏 理学，并且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些 诚恳求教、尊师重道的学子。这种刻苦求学的精神 和尊师重道的品德，直到今天也是值得我们学习的 。 遇到下列情况时，你应该怎么做？ 当老师给我们上课时 _______________ 在校内或校外见到老师时 ___________ 老师与我们谈话时 _________________ 被老师严厉批评时 _________________ 当老师因工作劳累而生病时 _________ 尊师践行 ? （ 1 ）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣 散扣，不穿奇装异服。不盲目追求名牌 , 提倡穿校服。 ? （ 2 ）不穿背心、拖鞋、裤衩在校