初中物理_测量电功率教学课件设计.ppt

* * * * 16.3 电功率 直接测量 电阻 电功率 间接测量 电压 电流 电压×电流 电压表 电流表 电压/电流 电压表 电压表 电流表 电流表 四、实验器材: 电源(4.5V),开关,导线, 小灯泡（2.5V) 滑动变阻器 电压表 电流表 三、实验方法: 伏安法（间接测量） 二、实验原理: P=UI 五、电路图设计 本课的实验方法是： 。 伏安（间接测量）法 s l R P 量程: 0 –15V 量程: 0 –3A 10V 1A （1）使小灯泡两端电压低于额定电压 （8.0Ｖ）， 并观察灯泡亮度。 （2）使小灯泡两端电压等于额定电压 （10Ｖ）， 并观察灯泡亮度。 （3）使小灯泡两端电压高于额定电压 （12Ｖ），并观察灯泡亮度。 注意：分别测量三种情况下的实际功率: 小灯泡两端电压高于额定电压 3 小灯泡两端电压等于额定电压 2 小灯泡两端电压低于额定电压 1 电功率(W) 电压(V) 电流(A) 发光情况 次数 实验要求 要测的量 请同学们交换自己的看法，回答下列问题： 1、小灯泡正常发光时的功率叫什么功率？ 2、调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压高于或低于额定电压，这时的功率叫什么功率？能否说这时也是额定功率吗？ 3、为什么测量额定功率，不是多次测量求平均值来减小误差？ 论 证 结 果 不同电压下，小灯泡的实际功率 ，实际电压越大，小灯泡实际功率 ，灯 。小灯泡的额定电功率 个。 小灯泡两端电压高于额定电压 3 小灯泡两端电压等于额定电压 2 小灯泡两端电压低于额定电压 1 电功率(W) 电压(V) 电流(A) 发光情况 实验要求 要测的量 次数 较弱 正常 0.20 8 1.60 2.60 3.84 0.26 10 12 很亮 0.32 不同 越亮 越大 只有一 在实验中哪些环节可能出现错误、容易出现较大误差？你对测得的数据有什么看法？ 你对测出的结果有无新的发现？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 实验过程中出现了那些故障，你是怎么判断和解决的？ * * * *