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人教版《逍遥游》教学 设计 《逍遥游》出自《庄子》，《庄子》 时战国时期思想家庄周和他的 门人以及后学所著。现存 33 篇，包括内篇 7 篇，外篇 15 篇，杂篇 11 篇。下面是小 编给大家带来的人教版逍遥游教学 设计，希望对你有帮助。 1.理解本 课常见文言实词和虚词的用法。 2.分析课文中常 见文言句式特点。 3.了解庄子的哲学 观点，理解文中丰富的想象。 教学难点 ：庄子的哲学 观点。 教学课时：2 课时 。 教学方法：解 读与分析相 结合的教学方法。 同学们，前面几 课我们学习了儒家代表人物的思想主 张，孔子的仁 爱思想、孟子的仁政思想、荀子的治学 态度给我们以深刻的教育，在先秦 时期，儒家和道家代表了那个 时期主要的思想潮流，春秋 时期的老子、 战国的庄子 时道家学派的两个重要的代表人物。今天，让我们来看看《庄子》的思想主 张吧。 《逍遥游》出自《庄子》，《庄子》 时战国时期思想家庄周和他的 门人以及后学所著。现存 33 篇，包括内篇 7 篇，外篇 15 篇，杂篇 11 篇。庄子的主要主 张是绝对自由的人生观，就是要达到五己、无功、无名的境界。与老子并称老庄。 鲲鹏 ( ) 北冥 ( ) 抟扶摇( ) 山坳 ( ) 草芥 ( ) 夭 ( ) 蜩 ( ) 榆枋( ) 舂米 ( ) 蟪蛄 ( ) 椿树 ( ) 斥鹌 ( ) 蓬蒿 ( ) 沮丧 ( ) 泠泠 ( ) 数数然