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格式 格式 专业资料整理 专业资料整理 四年级语文阅读与基础讲义 上半讲 期末复习 一、 学习目标 为迎接期末的挑战， 老师将本册书的知识归类， 以便进行复习，来一次检测， 你准备好迎接挑战了吗？ 二、 归类复习 （一） 单元心得体会 1学习了第1单元，我感受到了大自然的魅力，丰富见闻，体会作者的生动 描写。 学习了第 2单元，我学会了细心观察，用心思考，并把观察中的发现记录 下来。 学习了第 3单元，走进童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，我 受到了真、善、美的熏陶。 学习了第 4单元，我从这些作家笔下体会到了动物是我们人类的朋友，体 会到在表达上的不同特点。 学习了第5单元，我了解了我国的“世界遗产” ，体会到了我们要为保护文 物做出应有的贡献。 学习了第6单元，我体会到了爱是人类最美好的情感，它使人间充满温暖； 体会到互相关爱带来的快乐与幸福。 学习了第 7单元，我从这些名人成长的故事中体会到了成长的快乐，学会 思考成长中的问题。 学习了第 8单元，我体会到了科技的精彩，感受到科学技术发展的惊人速 度，感受到科学技术的成就。 （二） 修改病句 他经常回忆过去的往事。 在公共场合，我们应该维持清洁。 他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看 今天中午，下了一整天的大雨。 （三）积累题 写拟声词。 TOC \o 1-5 \h \z （1）描写雨声的词： 、 、 、 。 （ 2 ） 描 写 动 物 叫 声 的 ?词： 、 、 、 。 表示“看”的意思的词语很多，请写几个，再填入下面句中的括号里。 、 、 、 o （1） 小华目不转睛地（ ）着鱼塘的动静。 （2） （ ）四周，静悄悄地，小华放心地进屋了。 （3） （ ）蓝天，小华展开想象的翅膀。 （4） 小华刚一进门，奶奶就从头到脚把她（ ）了一番。 写出五个全国著名风景区： 、 、 （四） 照样子，写词语 金灿灿 郁郁苍苍 千姿百态 漫天卷地 （五） 完成短文阅读 “我自己想出来的！ ” 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。 外祖母很疼爱他， 八岁上 学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒 起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆，你看这个。”外祖母一 看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线 条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上， 就可以看出是什么时间。 ” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的！ ”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了 “万有 引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。 写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 成功（ ） 从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。 概括这篇短文的主要内容。 这篇短文写了 读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神? 格式 格式 专业资料整理 专业资料整理 WOR格式 WOR格式 专业资料整理 专业资料整理 一、给带点的子选择正确的读音。 （每空0.5分，共4分） 扬长.(ch dn g zhrfig )而去 枝折.(sh e zh e)花落 供（切g gang养不周 不胜.(sh n sh e g)其烦 号（h do h Co）啕大哭 引吭.(h dng k e n g)大叫 战车千乘.(ch e g sh e g) 一模.（m m） 一样 三、比一比，再组词。 （每空 1分， 共8分） 暂（ ） 赖（ ) 幻（ ) 燥（ ) 崭（ ） 懒（ ) 幼（ ) 澡（ ) 四、把词语补充完整。 （每空 1分， 12分） 金（ ）辉（ ) ( ) ( ）多端 无（ ）无（ ) ( ) ( ）乐施 神（ ）气（ ) ( ) ( ）峻岭 五、选词填空。（每空 1分，共8分） 姿态 姿势 1 .上课要注意写字（ ），保护视力。 下半讲期末复习试题「、读拼音，写词语。 下半讲 期末复习试题 「、读拼音，写词语。 （每空 1 分，共8 分） di(S k e xu e mci tu iji cn ( ) ( ) ( ) y i zh i 如f cn r n g qi c ( ) ( ) ( ) mi do hu i ( ) mn ji e ( ) “泥人张”捏的这几只猴子， （ ）优美，人见人爱。 雄伟 雄壮 节日的天安门城楼显得更加（ ）壮观。 （ ）的歌声在礼堂里回荡。 推测 猜测 大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。 根据这些化石，科学家们（ ）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 改变 改善 TOC \o 1-5 \h \z 情况变了，我们的应对方式也要相应地发生（ ）。 新教学楼启用后，光明小学的办学条件