初中生物_第四章第一节血液教学课件设计.ppt

* 第四章第一节 流动的组织——血液 人教版七年级下册 探究活动一：血液的组成 阅读课本P51，小组讨论3min 含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？为什么会出现这种分层现象？ 综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？常规化验单上所列血液成分，应分别位于哪一层? 为什么把血液称为“流动的组织”？ 血液的组成 血浆 白细胞血小板 红细胞 血细胞 (55%) (45%) 血液 红细胞 白细胞 血小板 探究活动二：三种血细胞的比较 探究活动二：三种血细胞的比较 合作探究三：观察人血的永久涂片 阅读课本P52，小组讨论3min。 血涂片中数量最多的是哪种细胞？ 如何区分红细胞和白细胞？ 为什么不易观察到血小板？ 为什么红细胞呈红色？中间呈白色？ 合作探究三：观察人血的永久涂片 红细胞 白细胞 合作探究四：血液与高原现象 小组讨论3min。 长期生活在平原地区的人到高原地区往往有高原反应。 生活在高原地区的人和动物,其血液中红细胞的数量明显高于平原地区的人和动物。为什么? 一些著名的田径队在比赛前,往往要到高原地区进行一段时间的集训。你能解释其中的道理吗? ? 探究活动五：如何看血液化验单 北京市××医院血液化验单 姓名:×××　性别:男　　年龄:25　检验日期:2010年5月15日 项目 检测值 参考值 红细胞(RBC) 4.2×