电气工程及其自动化专业的产生及发展历程.docx

电气工程及其自动化专业的产生及发展历程 DOI：10.16640/jki.37-1222/t.2017.04.136 0 前言 对于电气工程极其自动化专业， 其来源于电气工程专业， 融 合了自动化以及通信等专业， 其自身的基础性和综合性决定了其 特征为针对性和实用性，同时，这一专业复杂性较强，进入这一 领域的门槛也较高， 存在难度， 需要投入大量精力实现专业知识 的掌握。在当前的高校教育中，面临新的挑战和要求，针对学员 的招收、 专业的设置以及人才培养提出了更高的要求和挑战， 重 视实践对真理的检验作用。对于学科的发展，涉及的方面较多， 但是，在经验方面存在不足， 其发展方向需要在实际社会生活中 进行不断检验。 全面分析电气工程及其自动化专业的发展历程 在社会的发展过程中， 经历了由电到电气时代， 从机器的产 生到电气自动化的全面普及， 经历了几百年的发展。 虽然我国在 电气工程及自动化专业的发展较晚，但是，西方国家发展较早， 经验相对丰富， 可以对其进行有效借鉴和应用。 在 19 世纪 20 世 纪初期，西方诸多国家开始设置这一专业， 我国则是发展于 1908 年。在经过长时期的发展之后， 电气工程及其自动化专业在整个 高等教育领域得到一定程度的普及， 形成了相对完善的体系。 自 1986 年开始，电力系统及其自动化博士学位开始设立，使得这 一专业的发展得以推动，尤其是目前，其发展更加多元化，呈现 欣欣向荣的发展趋势。 对电气工程及其自动化专业发展的全面探讨 对专业发展方向的分析 对于电气工程及其自动化专业， 其具有突出的实用性， 是多 种技术的融合，如计算机、自动化以及控制系统等，同时，与相 关生产相结合。对于这一专业的学生，通过学习，能够实现理论 知识的增强，强化实践能力，应用性提升，其主要针对的行业是 自动化设备、电气控制等。电气工程及其自动化专业技术性较强， 能够将理论知识应用在实际中， 尤其是对于变电站的发展， 更具 价值。在当前的电网调度中， 变电站无人值班和自动化成为热门 话题，同时，形成一种发展方向和趋势。社会生产中，尤其是电 力运行，故障不可避免，一个重要的因素就是人。在当前的变电 站自动化和无人值班系统中，能够实现对这一因素的有效解决， 切实降低事故发生率。 在变电站技术革新中， 电气工程及其自动 化专业知识被应用的越来越多， 尤其是大量优秀的人才被吸引到 这个行业，与此同时，高校专业教育也更加注重实践，贴近生产 实际情况，实现理论与实践更加紧密的结合。 对专业发展中存在的不足和问题的分析 在当前的教育领域，尽管电气工程及其自动化专业设置较 多，但是，缺乏明确的专业培养方向，缺乏科学性与合理性。因 此，要重视对学生专业方向的明确， 而后形成具有针对性的专业 培养方案。目前，在一些高校中，电气工程及其自动化专业设置 时间不长， 尤其是面对高校的扩招， 使得其在教风建设方面存在 问题，面临挑战。因此，要在保证生源的基础上，实现对教学风 气和学习风气的稳定，这一问题不容忽视。对于学习，其根本目 的是在未来赢得更好的就业机会， 以便更好地服务于社会。 一旦 培养的学生与社会需求不相符，出现脱节问题，那么，代表了教 育的失败。因此，要重视紧跟时代，以人为本，实现现实与社会 生产的对接，培养理论好、能力强、专业水平高的人才，这也是 未来教育的发展方向。因此，要制定全新的专业人才培养方案， 实现对学生更加完善的教育、考核与管理。 如何构建与时代相结合的人才培养方案 3.1 准确进行自身的定位，明确发展方向 对于发展，准确的定位十分关键，要搜集全面、丰富和充分 的资料，结合自身的实际情况，立足社会需求，对自身进行合理 的定位。在完成定位之后，才能进行专业课程的设计，明确专业 发展方向。要发挥自身优势，重视特色。对于培养方向，需要与 实际就业进结合， 注重智能化与自动化技术的主体方向， 强化基 础知识的掌控能力。因此，定位就是人才培养的方向，只有大方 向确定，才能进行细节的完善，促进人才培养体系的健康发展。 重视提升师资队伍的素质 为了更好地进行人才培养， 师资队伍是关键， 需要提升师资 力量的综合素养。首先，要重视优秀教师的引进，关注其素质和 能力。其次，重视对教师人才的二次培养。全面关心教师，立足 生活、工作和思想。要对其进行培训好教育，鼓励其加强科研， 勇于担当，强化实践，实现其自身综合能力的全面提升。 重视对教学体系的不断优化 为了实现学生综合能力的提升，需要重视教学平台的构建， 促进其不断进创新， 强化自主学习和提升。 良好的专业布局能够 集中发挥学生的优势，提高其学习的兴趣，增强技能水平，为未 来走向社会奠定基础。 注重实践，促进工学相结合 ?榱饲惺堤嵘 ?综合素质， 需要重视理论与实践的结合， 避免 出现高