《数字电子技术基基础》仿真教学的探讨.doc

第 PAGE 页 《数字电子技术基础》仿真教学剖析 　　数字电子技术基础是电子类专业基础课，也是师范物理学专业专业主干课程之一，有着十分重要地位，它具有很强实践性。数字电子技术课程属于工科性质课程，与师范物理学专业其它专业课程相比有着自身特点。近年来我一直担任着本校师范类物理学专业数字电子技术课程教学，长期以来，《数字电子技术基础》课程教学是以理论教学、实验与课程设计等教学环节构成。对数字电子技术课程教学改革作了一定研究。我们在教学过程中，利用Multisim11.0在计算机上进行数字实验，作为教学补充。本文在教学中采用Multisim仿真软件教学作了剖析与总结。 　　Multisim是美国国家仪器公司下属ElectronicsWorkbench。学习者可以用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路行为进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真复杂内容，这样学习者无需懂深入SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真与剖析新设计。这也使其适合电路教学。通过Multisim与虚拟仪器技术、PCB设计与电子学教学工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计与测试这样一个完整综合设计流程。 　　Multisim11.0介绍及使用方法 　　Multisim是Interactive Image Technologies (Electronics Workbench)公司推出以Windows为基础仿真工具，适用于板级模拟/数字电路板设计工作。由于它有界面形象直观、操作方便、剖析功能强大、易学易用等突出优点，早在20世纪90年代初就在我国得到迅速推广，并作为电子类专业课程教学与实验一种辅助手段。它包含了电路原理图图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富仿真剖析能力。 　　1.Multisim11.0基本窗口界面(如图示1) 　　2.数字电路中常用虚拟仿真仪器 　　Multisim11.0虚拟仿真仪器包括万用表、函数信号发生器、功率计、示波器、四综示波器、波特图示仪、频率计、字发生器、逻辑剖析仪、逻辑转换器、IV剖析仪、失真剖析仪、频谱剖析仪、网络剖析仪等20多种。本文以数字电路中常用虚拟仿真仪器介绍Multisim11.0在数字电子技术基础教学中应用。（1）逻辑剖析仪 逻辑剖析仪可以同步记录与显示16路逻辑信号，实现对数字逻辑信号进行高数采集与时序剖析。如图示2。 　　（2）逻辑转换器逻辑转换仪器是Multisim特有虚拟仪器，实验室并不存在这样仪器。目前其它电路仿真软件也没有。逻辑转换器可以方便地实现逻辑代数计算，可以将逻辑电路转换为真值表，将真值表可以转换为逻辑表达式，将逻辑表达式再转化为真值表，将表达式再转换为逻辑电路，将逻辑表达式转换为与非门逻辑电路等。如图示3。 　　（3）信号发生器信号发生器是产生所需参数电测试信号仪器。按信号波形可分为正弦波形、函数信号、脉冲信号与随机信号发生器等四大类。如图示4。 　　3.仿真电路创建从元件库中调用所需元件、调整元器件参数、连接元器件及调整导线、连接虚拟仪表、电路仿真运行、剖析电路、产生报告并打印结果。 　　用Multisim11.0剖析时序逻辑电路 　　示例：剖析图所示计数器电路，求电路时序图，说明这是几进制数计数器。 　　在Multisim11.0中选用TTL器件库中74LS160、反相器7404以及与非门7420、并接入信号发生器XFG1与逻辑剖析仪XLA1 　　利用Multisim11.中逻辑剖析仪对计数器时钟波形与输出波形对比观测得到下面波形图。剖析波形图可见，每5个时钟周期输出波形就重复一遍，在7420输出端产生一个输出进位脉冲。因此，这是一个五进制计数器。 　　终上所述，把Multisim应用到《数字电子技术基础》理论教学中来，不仅简单实用，还可以提高学生学习数字电子技术兴趣，同时对学生应用软件能力也得到一定锻炼，而且得到数据既直观又准确。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 2、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 3、世界会向那些有目标和远见的人让路。 4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。 5、美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。 6、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！ 7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 9、永不言败，是成功者的最佳品格。 10、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。