初中信息技术_使用计算机管理文件教学课件设计.ppt

根据文件类型分类 自主学习课本19-20页内容，完成练习。 ①文件名由 和 构成，并用分隔符“ ”分开。　　 练习1 主文件名 扩展名 . 练习1 图片文件 视频文件 声音文件 jpg mp3 mpg avi 　　 ②将扩展名与文件类型连线。　 word文件 视频文件 　　③将文件图标与文件类型连线。　 压缩文件 声音文件 ⑤通过 或 可以判断出文件类型，并将下列文件类型写在横线上。 扩展名 文件图标 图片文件 声音文件 练习1 word文件 压缩文件 视频文件 根据文件类型分类 下列文件按照文件类型，可以分成哪几类？ 小组竞赛 打开“分类1”文件夹，按照文件类型分类整理文件。 下列文件按照文件内容，可分为哪几类？ 根据文件内容分类 语文 英语 数学 上课！我们今天学习的内容是第四课，使用计算机管理文件。板书题目。 在我们正式进入主题之前，先来想象一个情景。 请看大屏幕。 假如你的面前有这样一堆杂乱的书籍，我现在要求你从中找出一本需要的书籍，容易吗？ 你有没有好的办法管理这些书，能让我们找起来方便呢？ 分类管理。把所有相同类别的书放到一起。大家去过图书馆吗？ 图书馆就是按照不同的类别摆放书籍的。 下面大家再想象一个情景。 这是某个同学的桌面，现在要求你从中快速的找到所需要的文件，容易吗？ 看来计算机文件也需要？ 计算机文件也需要分类管理！ 怎样对计算机文件进行分类管理呢？这就是我们这节课要解决的问题。板书：文件分类？ 在解决这个问题之前，我们先来了解一下要管理的对象——文件 什么是文件呢？我想知道大家的计算机文件都存放了哪些内容？ 有的同学把一些相关的文字信息保存成了文件，有的把相关的图片信息保存成了文件，有的把相关的声音信息保存成了文件。我们总结一下就是：把一些相关信息集合存放在计算机上就是？——文件 怎样对文件分类呢？ 我们先来看根据文件类型怎样分类。 打开课本19页，自主学习第一部分内容，完成练习。 板书：文件类型分 文件内容分 哪个组的同学愿意给大家分享一下答案。 请看大屏幕。 做对的同学举手。看来各个小组都表现的不错。每组加一颗星。 现在我们开始实战演练。 下面这些文件，按照文件类型，可以分成哪几类？ 我们可以借助三个文件夹存放文件，把同一类别的文件放进对应的文件夹，你会操作吗？ 我们进行一轮小组竞赛，看看哪个小组完成的最好？ 打开“分类1”文件夹，按照类型分类整理文件。开始！ 完成的同学请举手。我们给XX组，加一颗星。 请看大屏幕。 刚才我们探究的是根据文件类型分类，接下来我们看看根据内容如何分类。 下面这些文件内容，按照内容，可以分为哪几类？谁来说说你的想法？ 下面让你按照内容整理这些文件，你会操作吗？如果没有文件夹，你会创建吗？给文件夹命名呢，会吗？ 我们进行第二轮小组竞赛，打开“分类2”文件夹，按照内容分类整理文件。开始！ 完成的同学举手！ 我们给XX小组加一颗星。 找一位同学来演示一下。 为什么你把文件名改为“语文、数学、英语”？改名有什么好处？ 请看大屏幕。 刚才我们把分类2中的文件分成了3类，大家观察每种分类还能继续再分吗？谁来说说你的想法？ 刚才同学所说的分类方法是这样一种结构，现在发挥你的想象力，看看这个图形像什么？像大树。 使用这样的树形结构管理文件层次清晰吗？ 现在，按照这个结构，再次细化分类，你会操作吗？ 现在开始操作。我找一位同学到前面来操作。谁愿意来？ 操作完成了吗？这个同学也操作完了，可是，我仍然觉得看起来层次不够清晰。在计算机里能看到树形结构吗？ 单击“我的电脑”中的“文件夹”按钮，左边的部分就显示了树形结构。 我们小结一下。 刚才我们讲了两种文件分类的方法：按照文件类型和文件内容分类。其中，我们可以通过扩展名或图标判断文件类型。 还讲了树形结构的分类管理思想，使得文件层次更加清晰。 接下来，我们进行一下终极挑战。 …… 我们来看同学的操作结果。 有没有同学和他的分类结果不一样？说明，我们在对文件分类管理的时候，可以综合运用两种分类方法，分类的结果并不是唯一的。 通过整理刘涛的资料，发现我们的祖国美不美？希望通过同学们今后的努力，让我们的祖国更加的美好。 使用计算机管理文件 迅速的查找资料？ 计算机类 文学类 科学类 历史类 快速的找到所需文件？ 计算机文件也要分类管理 ！ 怎样对计算机文件分类管理 ？ 分类管理对象——文件 把一些相关信息集合存放在计算机上— 什么是文件？ 文件 一副图片 一段声音 一段文字 怎样对文件分类 ？ 两种分类方法 1.根据文件类型分类 2.根据文件内容分类 上课！我们今天学习的内容是第四课