初中信息技术_ 数据的图表化教学课件设计.ppt

面对浪费和缺水地区， 我们应该怎么做？ 现场调查，用本班调查数据进行数据图表化， 并完成导学案知识图片展任务。 拓展延伸 总结归纳 * 数据的图表化 身边的现象 ≠ 直观 文字调查报告 举例说一下生活学习中见过的图表 地理书上的降水统计图 天气预报中的气温变话图 股票交易中的变化走向图 数学中的部分占总体的统计图 等等…… 对比 变化趋势 个别占整体的百分比 各种图表的类别 柱形图 饼图 折线图 ↓ ↓ ↓ 合作探究（一） 根据导学案，完成任务一，制作数据 图表，完成各国人均淡水量对比的调查报 告。（小组讨论那个图表更适合此题） 图例 图表区 分类轴 绘图区 数据系列 认识图表 合作探究（二） 根据导学案，完成任务二，制作数据 图表，完成我国各省淡水储存量百分比情 况调查报告。 （小组讨论那个图表更适合此题） 合作探究（三） 根据导学案，完成任务三，制作数据 图表，完成淡水储存量历年变化趋势况调 查报告。 （小组讨论那个图表更适合此题） 小结 文字的调查报告和图表化的调查报告哪 个更直观、清晰？ √ 让我们一起走入缺水的地方看看吧······ 缺水的草原 *