初中体育_篮球高低运球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体育与健康课时计划 授课年级：七年级 人数：40人 授课教师： 教材内容 篮球高、低运球 教具 篮球41个 教学目标 1.学习与了解篮球高、低运球动作要领，能简单讲述动作要点以及重难点。 2.通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球技术，提高协调能力及灵活性。 3.培养学生对篮球的学习兴趣，培养学生吃苦耐劳的优 秀品质以及团队协作精神。 重点 高、低运球 难点 拍球的部位和步法的协调配合 部分 课的内容 组织教法与要求 练习分量 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规 1.体育委员整队、检查、报告人数； 2、师生问好、检查学生服装、提出本课教学目标与要求、安排见习生 3.小游戏：抓手指 游戏方法： 前后两排为一组，每位游戏者均把左手张开伸向左侧邻人，右手食指则垂直放到右侧邻人伸来的左手掌心上。听到“原地踏步走”的口令后，全体踏步， 当听到长哨声时， 游戏者左手应设法抓住左侧人的食指，右手食指册要设法逃掉。抓住左侧人食指一次得1分，被别人抓住食指一次得-1分，未抓住别人也未被别人抓住的情况得0分。游戏进行若 干次后，看谁得分多。 游戏规则：抢口令者抓住无效；手掌不张开抓住无效； 一、成四列横队，队形如下： ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：服装统一、队伍整齐、 精神饱满 组织： ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：1.教师讲解示范游戏方法 2.分组尝试练习 3.练习 要求：精力集中、反应迅速、遵守规则 5-8 1 3 部分 课的内容 组织教法与要求 练习分量 次数 时间 准 备 部 分 二、热身活动 1.绕篮球场慢跑四周 绕篮球场慢跑，当到1.2号区域时转体做滑步。 2.篮球操4节 组织： 21 2 1 教法：教师领做 要求：队形整齐、按要求做规定动作 组织：四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：教师领做 要求：动作准确到位、姿态优美大方 卡住音乐节拍 5 11 部分 课的内容 组织教法与要求 练习分量 次数 时间 基 本 部 分 三、学习高、低运球 1.合作探究学习两种运球动作要领 高运球： 动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。 动作要点：手按拍球的部位正 确，手脚配合协调。 低运球： 动作方法：两腿深屈，降低重心， 上体前倾，用上体和腿保护球。同时， 手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。拍球的部位在球的正上方。 动作要点：重心降低，上体前倾， 按拍球短促有力。 2.看谁模仿的像 3.看谁做的好 一、三列学生持球，分别与二、四列学生相对站立，听到哨声，一、三列学生持球，分别用右手做高运球5次，再用左手做高运5次；二、四列学生右手做低运球5次，再用左手做低运5次，然后一、三列与二、四列互换练习； 组织：四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：1.结合挂图小组合作交流探讨 模仿练习。 2.教师讲解示范正确动作 要求：大胆尝试、积极发言 组织：四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：1.教师示范 2.学生练习 要求：动作到位 组织：四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 部分 课的内容 组织教法与要求 练习分量 次数 时间 基 本 部 分 5.行进间运球 听到哨声，用中速做直线高运球，听到哨声做低运球，以此交换练习； 5. 运抢小练习 练习方法：两人面对面站立，一人运球一人抢，运球者通过变换运球方式保护球。（开始练习时运抢两人均不能移动） 教法： 1.教师讲解示范并强调练习方法 2.学生练习 3.教师巡回指导 4.纠正共性错误 5.学生练习 要求：动作到位、练习认真 组织： 四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：1.教师领做 2.学生练习 要求：动作准确 服从指挥 组织 四列横队，队形如下 ××××××××× ××××××××× 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 教法：1.讲解练习要求 2.学生练习 要求：遵守规则、灵活运用高低运