初中体育_ 双手头上前抛实心球教学课件设计.ppt

2012-9—1 设计理念 本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的”的课程性质。教学中关注学生的个体差异，因材施教；培养学生自主、合作、探究的学习方式；采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生体验成功的乐趣，促进学生身心健康发展。 教学目标 运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。?? 运动技能目标：初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。?? 心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。?? 社会适应目标：通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力 教学重、难点 教学重点：是出手角度 教学难点：是自下而上的用力顺序。 动作要领 面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后腿上，两膝微屈，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直，然后利用双脚蹬地，收腹，挥臂的力量将球用力由头后向前上方（斜上方30—42度角）掷出。 教学策略 1．导入部分：采用问题导入课题，激发学生学习的兴趣。 2．热身与熟悉球性部分：采用绕场慢跑借用“找朋友”游戏提高学生学习兴趣，并通过热身操练习培养学生兴趣同时起到了热身的目的。为学习双手头上前抛实心球动作技术奠定了基础。 3．实践与提高部分：结合本次课的教学目标和教学重难点，以及学生的实际情况，采用了由简到繁，由徒手到持球，由分解到完整，由自练到比赛，循序渐进，环环相扣，逐层深入的教学设计思路，因此，在内容的布局上采用了分解动作——自主练习——这样的设计与安排符合学生的认知规律，学生易于接受和掌握所学知识。 4．恢复部分：采用简单、松缓、愉快、学生喜爱的活动进行放松运动。既达到放松目的，又愉悦身心。 多谢指导！