《记梁任公先生的一次演讲》教学设计汇编.docVIP

第 PAGE 页 《记梁任公先生一次演讲》教学设计 　　教学目标 　　1.品读课文，感受梁任公先生丰富而独特人格魅力。 　　2.体悟梁实秋先生通过文章所表达深沉浓厚爱国之情。 　　3.重点剖析《箜篌引》与《桃花扇》等内容，更好体会梁任公先生“有学问，有文采，有热心肠”爱国之情。 　　4. 培养学生剖析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息能力。 　　5.培养学生品读文章兴趣，培养学生深沉强烈爱国精神。 　　重点难点： 　　1.剖析梁任公先生“有学问，有文采，有热心肠”爱国之情以及独特人格魅力。 　　2. 品读文中《箜篌引》《桃花扇》与《闻官军收河南河北》内容。 　　教学过程 　　一、新课导入： 　　梁实秋在《记梁任公先生一次演讲》一文中写道：“有学问，有文采，有热心肠学者，求之当世能有几人？”对梁任公极其推崇，那么梁任公究竟何许人也？梁任公又有何等人格魅力让其如此钦佩？梁实秋又为什么只通过一次演讲来表现梁任公先生呢？ 　　下面，我们就一起跟随梁实秋先生文字，品文品人，走近梁任公 ，感受他独特人格魅力。 　　同学们谁知道梁任公是谁？同学们学过历史，对梁启超肯定不陌生了，谁为大家介绍一下梁启超？ 　　学生明确： 康梁 戊戌变法 百日维新 公车上书 云南起义 　　ppt人物介绍：梁任公，即梁启超，任公是他号，他又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上