《认识时间》的课改改教学设计.docVIP

第 PAGE 页 《认识时间》课改教学设计 　　【教学内容】 　　二年级上册教材第90、91页例题1、2，及练习二十三1、2题。 　　【教学目标】 　　1.通过观察比较、动手操作等方式认识钟面上时针、分针特点及其作用。 　　2.结合实际认识几时几分，并能根据时针、分针位置正确判断钟面具体时间。 　　3.理解1小时=60分。 　　4.通过观察、操作、思考、讨论等活动初步培养学生剖析意识与合作意识，通过练习使学生系统地理解年、月、日等相关知识，并能利用这些知识解决一些简单实际问题，提高学生应用知识能力。教育学生珍惜时间，养成良好学习、生活习惯。 　　【重点、难点】 　　重点：能5分5分地读取时间，能读出几时几分。 　　突破方法：借助钟面进行操作剖析。 　　难点：初步建立1小时、1分钟时间观念。 　　突破方法：拨钟进行观察、思考、讨论等。 　　【教法及学法】 　　教法：引导教学法。 　　学法：游戏法、操作法。 　　【教学准备、教具】 　　课件、教学用钟面模型、纸制钟面模型（2～3个）、学生用钟面模型、幻灯、小黑板。 　　【教学步骤】 　　1.创设情境，导入新课 　　谁知道早上几点到校上课？（边问边出示课件――钟面。定格在8：00） 　　今天，我们一起来认识时间。（板书课题：认识时间） 　　2.直观演示，剖析新知 　　认识钟面。 　　提问：通过上