基于web的编程的教学研究.docVIP

第 PAGE 页 基于Web编程教学研究 　　一、引言 　　随着我国软件产业迅猛发展，对软件开发人才需求愈发迫切[2]。虽然我国几乎所有高校都开设了软件技术专业，但由于在校学生不断扩大，高校软件技术教师人数有限，不能很好对学生开展一对一指导教学。而课下自学对于软件专业学生而言，其重要性不亚于课堂上学习。因此，学生在课下学习编程技术时，同样需要老师指导。但由于条件限制，往往没有学习方向，而遇到问题时也得不到及时帮助，这都会极大挫败学生课下学习积极性[3]。 　　另外还有一些为用户提供视频课程编程学习网站，如Treehouse、Udacity等。这些视频网站中视频往往是一些教师录制，质量很高，而且视频对问题论述相对于文字来说更易懂，同时学生可以直接面对高水平教师，知识传授比较直接。 　　无论是培训机构进行软件开发培训，还是在软件学院编程教学中，基于项目导向编程教学方法被证明是非常有效教学模式[5]。根据这个事实，本文对CodeCademy这个编程学习网站功能进行了介绍，剖析了它优缺点。最后，剖析了如何将视频技术整合进该网站，以解决该网站存在一些问题。 　　二、CodeCademy功能简介 　　该学习网站包括三个核心功能模块，分别为：学习、教学（创建课程）与个人学习记录。 　　（一）学习功能模块 　　学习功能模块主要供学生使用，学生注册登录后就可以选择想学习课程进行学习，界面如图1所示。它分为一般课程与CodeYear课程两部分。 　　一般课程有很多学习单元组成，这些单元按照学习顺序排列好。具体到每个单元，它们都是按照由易到难形式分成多个步骤。学习页面由三个部分组成： 　　1.学习步骤以列表形式展示，一般每个单元不超过7个步骤； 　　2.其中每个步骤包括三部分，最上面是背景与知识介绍，这部分内容既有该任务背景，又有相关基本概念与语法。第二部分是任务步骤，它会提示你这个任务可以通过哪些步骤完成，负责逻辑部分。最后一部分是“Show Hint”按钮，通过它可以得到完成该任务提示； 　　CodeYear课程是一个提供推送服务模块。一旦你在Codecademy上用邮箱完成注册，之后你每周都会收到一定编程练习。通过这种方式，提高学生学习编程连续性。 　　（二）教学功能模块 　　教学功能模块提供了允许教师制作课程，并将课程提交到网站供学生使用功能，界面如图2所示。具体步骤是： 　　1.确定课程单元（Section）名称，然后确定该单元中学习步骤（Exercise）名称与具体内容； 　　2.确定实现该步骤编程语言； 　　（三）个人学习记录模块 　　个人学习记录模块记录了登录学生基本信息，包括学习进度与积分，同时按照学习情况，颁发勋章，以起到鼓励学生学习目。 　　三、剖析与建议 　　CodeCademy编程学习网站界面简单易懂，课程安排条理清晰，学习内容有趣，现将该编程学习网站优缺点总结如下： 　　优点： 　　1.课程中学习单元设置比较合理，提前设置好步骤很清晰，让学生学习有比较明确目标，并能按部就班进行学习； 　　2.CodeCademy提倡是以练习为主学习方式。把所有知识点融入到编程任务中，在一定程度上有利于提高学生动手能力。当学生完成一个任务后，能有一定成就感，从而提高学生学习积极性。 　　缺点： 　　1.CodeCademy对单元中任务描述与相关知识说明上，采用文字叙述模式。当任务较为复杂，并且相关知识不易说明时，会让学生产生挫败感，降低学习学习积极性； 　　2.程序调试是学生学习编程重要途径，通过程序调试，学生可以更深入理解程序，并为以后编程工作打下坚实基础[6]。而CodeCademy在调试程序方面，由于在线编程缘故，并不能提供很好调试功能。当学生遇到错误时，需要花费较长时间才能找到错误。 　　针对该编程学习网站存在问题，提出将视频技术整合进学习网站方案。采用视频教学可以使复杂知识变得更加直观，能降低学生学习难度，提高学习效率[7]。 　　对于第一条缺点，采用视频与文字相结合方式来描述任务与知识，不易让学生产生疲劳，继而影响其对知识理解。 　　对于第二条缺点，考虑到对于操作性知识而言，利用视频进行教学效果更为显著。对于程序调试问题，教师可以将程序编写调试过程采用录屏方式进行记录，然后以视频方式提供给学生。这样学生不但能学到知识，还能学到一些编程与调试技巧。 　　四、结论 　　本文首先介绍了国内外一些编程学习网站基本情况，然后以CodeCademy这个网站为例进行了功能说明与剖析，最后结合剖析情况提出了一个建议，将视频资源引入编程网站，使知识点与任务文字描述与视频讲解之间互为补充，从而帮助学生更好地理解与巩固在网站上学到编程知识。随着多媒体技术与信息技术快速发展，网络教育对传统教育