基于个性化教育视角下大学学生创新创业能力培养研究.docVIP

第 PAGE 页 基于个性化教育视角下大学生创新创业能力培养研究 　　个性化教育作为一种教育理念是相对新颖，它产生是直接针对传统教育弊端，其主要目标是培养出能力更为全面、人格更为完整、阅历更为丰富人才，而创新创业能力可以让大学生在各类实践活动中提供相应社会价值、经济价值，基于个性化教育视角，可以对大学生创新创业能力进行培养。 　　一、创新创业能力培养与个性化教育理念关系 　　创新创业能力培养与个性化教育发展具有着相互促进作用，在对学生进行创新创业能力培养时，可以让学生参与到实践过程中，参与到各个剖析活动中，而经过实践，学生会更为明确自身角色定位，更为了解自身优点与缺点，可以发现自身动力来源与兴趣，让自身特点更为明确；而个性化教育理念会对学生个体情况、个体思维予以强调，学生在学习知识、提升能力过程中不再是被动接受，同时，在个性化教育理念下，会为学生进行个性化思维训练，可以让学生思维方式、解决问题、处理矛盾能力得到提升，进而为自身创新创业打下扎实基础[1]。 　　二、个性化教育视角下大学生创新创业能力培养方法 　　（一）更新教育理念 　　在个性化教育视角下，在培养学生创新创业能力时最为首要是更新教育理念。纵观全球，可以发现美国在工业革命影响下，将人才培养目标设定为实用型人才，在二十世纪之后，美国各个高校纷纷在人才培养理念中加入创新性培养理念。结合我国当前形式，当今正处于社会经