初中物理_第十二章简单机械复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第十二章《简单机械》复习课 教学设计 设计思想 从生活实际入手，以问题为切入点，以竞赛形式为载体，完成对知识点的复习，使学生养成自觉运用物理知识解决实际问题的习惯，感受物理知识与生活的联系，培养学生的能力与技巧。 准备工作 1．选取生活中的劳动场景，选择其中能反映出使用简单机械的片段存入多媒体电脑中备用，然后根据劳动场景设计问题。 2．制作一个课件，将知识点以一定的结构形式输入课件之中，并设计好隐藏按钮，只有学生的问题解决方案中出现相关知识点时，单击按钮才会显示出来，每一个知识点都配有相关的图片说明、生活中的应用等。 3．事先在黑板上做一个简单的得分记录表格，对小组的表现情况进行记录。比如： ?组别 课题得分 拓展分 总分 第一组 ? ? ? 第二组 ? ? ? 第三组 ? ? ? 第四组 ? ? ? 说明：将全班分成四组进行比赛；课题得分：设计的方案能解决问题，符合要求，每一个设计10分，总计得分额；拓展得分：看哪组的设计有组合、有创意，给与奖励得分；总分：本组总计得分。 4．多媒体计算机一台、实物展示台一台。 教学设计 ?教师活动 学生活动 点评 导入： ?1．介绍上课的目的：我们已经学完了“简单机械”，今天我们要通过一场比赛来复习本章的内容。 ?2．介绍比赛的规则：首先播放动画，从中提取问题：“有一老汉，现在想将一桶质量为200Kg的油搬运到