初中历史_洋务运动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《洋务运动》课堂教学设计 第六课 洋务运动——中国近代化的起步 ★课标要求: 2001年版:列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 2011年版:了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用与局限性。 一、新旧交替析背景: ★几个历史概念:中国近代史?中国近代化?洋务、洋务派、洋务运动?内忧外患? 二、自强求富看过程: ★观看录像,结合课本,完成下面表格: 自学完成(一)创办军事工业(时间:19世纪 年代—— 年代) 口号(目的) 名称、地点、时间 创办人 备注 自学完成(二)创办民用工业(时间:19世纪 年代—— 年代) 口号(目的) 名称与地点 创办人 备注 自学完成(三)其他领域 其他领域 名称 作用 筹建海军 兴办学堂 三、中体西用谈认识 ★动脑筋: 有人说,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。这种说法对不对?为什么?(为什么说其结果只能是一场悲剧呢?)(从目的、失败原因等方面分析) 材料一:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃(tán)思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。” ——曾国藩 材料二:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。” 材料三:甲午战败后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,勉强涂饰,虚有其表……” ——李鸿章 ★知识梳理: 一、背景: 二、经过: 1.时间: 2.目的: 3.口号: 4.代表人物: 5.内容: 6.结果: 三、评价: 1.局限性(上附三段材料): 2.积极性(下附四段材料): 料一: 洋务运动创办的近代民用工业主要集中在航运、煤矿、冶炼、电讯和纺织等工业部门。到甲午战争以前,共创办了20多个企业。它从西方引进先进技术和机器生产,实现了中国从手工业制造转入机器生产的起步,为中国资本主义积累了生产经验,培养了技术力量,并且孕育了新的阶级力量,生产技术方面发生了空前的大变革,使中国破天荒出现了现代工业文明的曙光。 材料二: 洋务派创办的民用企业创办之初有着巨大的盈利,促使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的官僚、地主、商人纷纷投资近代机器生产,这些商办企业成为近代中国民族资本主义的发端。 材料三: 随着洋务运动的开展,洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。新式学堂培养了一批近代外交、军事和科技人才。 材料四: “上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万两(白银)。湖北官办织布局后,江南海关每年洋布进口减少10万匹”。 ★随堂练习:(一) 1.洋务派认为“自强以练兵为要,练兵以制器为先。”以下属于洋务派“制器”的是 A.上海轮船招商局 B.汉阳铁厂 C.鞍山钢铁公司 D.江南制造总局 2.洋务运动时期创办的近代工业,其中属于民用企业的是     A.江南制造总局  B. 福州船政局  C.安庆内军械所  D.汉阳铁厂 3.据《李鸿章传》记载,李鸿章因为洋务被天下世俗功利之人崇拜。下列企业中,与李鸿 章被崇拜有关的是①安庆内军械所②江南制造总局③汉阳铁厂④轮船招商局⑤湖北织布局 A.①② B.②⑤ C.②④ D.③⑤ 4.我国的近代化海军最早建立于 A.洋务运动时期 B.甲午中日战争时期 C.戊戌变法时期 D.北伐战争时期 5.(期末)洋务运动时李鸿章说:“古今国势,必先富而后自强,尤必富在民生,而国本 乃可益固。”下列史实能映证这一思想的是 A.创办安庆内军械所 B.创办江南制造总局 C.创办京师大学堂 D.创办轮船招商局 随堂练习:(二) 1.在洋务企业的刺激下,l9世纪六七十年代,中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、 买办和手工业作坊主开设工厂,雇用工人进行生产。这说明洋务运动 A.引进了西方机器工业 B.刺檄了中国资本主义的产生 C.培养了中国的技术力量 D.为中国近代企业积累了生产经验 2. 西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚,从19世纪60年代开始,他们发起了一场自 救运动。其主要影响是 A.实现了富国强兵 B.阻止了外国资本主义扩张 C.挽救了民族危亡

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