从波动说和微粒说之争谈假说的科学功能-精选文档.docxVIP

从波动说和微粒说之争谈假说的科学功能 为了解决一定的科学问题， 人们根据已知的科学事实和科学 原理，对所研究的问题及其相关的现象作出一种猜测性的陈述或 假定性的说明。 而这种猜测性的陈述或假定性的说明， 就是假说。 在科学发展的历史进程中， 假说起着非常重要的作用， 我们以光 的波动说和微粒说的争论为例，来具体地探讨假说的科学功能。 、假说的解释说明功能 科学研究的目的是由已知认识未知， 透过现象抓住事物的本 质和规律。 但是由于事实材料的不充分， 以及事物本质和规律的 复杂性、隐蔽性，人们不可能一下子理解现象的本质，这时候就 需要一个令人能够接受的解释方式，来消除人们认识中的疑惑。 正如恩格斯所说： “只要自然科学在思维着， 它的发展形式就是 假说。一个新的事实被观察到了， 它使得过去用来说明和它同类 的事实的方式不中用了，从这一瞬间起，就需要新的说明方式 了。” [1] 例如，早在希腊时代，人们就已经开始在想“光是什 么”，“人是怎么看到东西的”等问题。 为了消除人们心中的这 种疑惑，毕达哥拉斯学派（公元前 6 世纪）和原子论派（公元前 4 世纪）认为：物体的表面会发射出一些粒子，当它们进入人眼 时就产生了视觉， 这种观点是光的微粒说的萌芽。 而亚里士多德 公元前 3 世纪）认为视觉的关键在于介质的作用， 物体使它周 围介质的性质发生某种变化， 这种变化通过介质传播开来， 当它 到达人眼时，人就看到了；要是在没有介质的虚空中，人什么也 看不见， 这个理论包含着波动说的思想。 受限于当时的认识和实 验水平， 人们并没有深入地探讨这种解释的差异，而仅仅追求的 验水平， 人们并没有深入地探讨这种解释的差异， 而仅仅追求的 是一种“能够解释”的满足状态。所以并没有产生假说的争鸣。 就是在近两千年之后的法国哲学家、 物理学家、 数学家笛卡 尔(1596—1650)对光的本性也没有明确而统一的观点，他在他 的著作《光的折射》中用波动说的观点解释视觉的形成；又用微 粒说的观点解释光的反射和折射现象。笛卡尔充满矛盾的看法， 孕育了光的本性问题以后的大争论， 使许多人费尽心血， 从而促 进几何光学和应用光学的发展。 二、假说的探索发现功能 科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性。 但客 观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也存在一个过 程。当客观事物的本质尚未充分暴露， 人们掌握的科学资料不够 完备时， 只能借助于假说的形式， 用猜测和假定把主体和客体联 系起来。 法国数学家高斯说过： “没有大胆的猜想就不可能有伟 大的发现。若无某种大胆放肆的猜测，一般是不能有知识的进 展。”而这种猜测性可以为下一步科学实践指明方向和目标， 为 新的观察和实验提供明确的指导思想， 从而进行有目的、 有计划 的观察、实验和分析。对此，贝弗里奇说：“假说是研究工作中 的最重要的智力活动手段。 其作用是指引出新实验和新观测， 因 而有时导致新发现，甚至在假说本身并不正确时亦如此。” [2] 1672年，牛顿在他的论文《论光和颜色的新理论》中写道： 因为颜色这样的质起源于光之中， 所以现在有充分的根据认为 光是实体。”由此可以看出，顿此时已将光看做是实物粒子了。 光是实体。”由此可以看出， 顿此时已将光看做是实物粒子了。 论文一发表， 就遭到了支持波动说的胡克的激烈反对， 胡克认为 他可以用波动观点解释牛顿的实验， 而牛顿的理论却无法解释他 所研究的薄膜颜色。 为了回答胡克提出的问题， 牛顿着手对薄膜光环进行一系列 实验观察， 结果却发现了“顿环”现象。 通过精确的测量和计 实验观察， 结果却发现了“ 顿环”现象。 通过精确的测量和计 算，借助于“以太”首次提出了光的周期概念， 并对此现象作出 了细致的、定量的解释。由此我们可以看出，牛顿虽然支持微粒 说，可是自己的实验却得到了波动说的一些性质，所以自己对波 说，可是自己的实验却得到了波动说的一些性质， 所以自己对波 动说在一定程度上有所认同。 三、假说的科学预测功能 假说是科学研究人员在一定事实经验的基础上，以一定的科学理论为指导对未知事物和现象的一种猜测和假定，因此，它不 假说是科学研究人员在一定事实经验的基础上， 以一定的科 学理论为指导对未知事物和现象的一种猜测和假定， 因此，它不 同于没有事实和理论根据的胡思乱想。对于我们的认识活动来 说，它带有一定的普遍性，在它的适用范围内，具有一定的指导 作用，为我们以后的科学探索指明方向，提出目标。 1818年，法国科学院组织征文竞赛，希望用微粒说解释光 的衍射现象，以打击波动理论。菲涅耳向科学院提交了论文，他 从横波观点出发， 圆满地解释了光的偏振， 并定量地计算了圆孔、 圆板等形状的障碍物产生的衍射花纹。 但菲涅耳的波动理论遭到了支持微粒说的