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三结合教育工作总结与上半年少先队工作总结汇编 三结合教育工作总结 为了进一步加强德育工作,提高德育实效z一年来我校着重在德育 管理方面进行了一些探讨和实践，取得了一些成功的经验,德育工作由 此也上了一个新台阶。 一、建立各种组织，大力构建管理网络。 拥有坚实高效的健全组织是任佢I—项工作得以实施的重要保证，因 此我们本着〃智育不好是次品，德育不好是危险品〃的原则，从实际出 发,分别建立了校内德育工作网络和校外德育工作网络。在校内，除建 立起一支由校长、政教主任、团支部、年级组长、班主任,政治老师等 构成的德育工作队伍外，还建立学生会组成的《日常行为规范》监督队 伍；在校外，建立了一支德育基地、团委、妇委、优秀家长等组成的热 爱教育、热爱孩子的校外辅导员队伍。这样，从领导、教师、到学生， 从老干部、优秀青年到热心教育的家长，都纳入了学校的德育管理网络, 从而构建了一个全方位的、庞大的工作体系，有效保证了德育工作的全 面开展。 二、制定各种制度,规范健全管理机制。 为了能形成一种激励机制来保障学校德育活动正常地、深入地开 展,在德育方面我们建立了三大制度：活动制度、信息反馈制度、考核 制度。 通过一年的实践,证明了以上制度的实施是可行的、合理的、科 学的，它既保证了活动的顺利开展,激发了广大师生的积极性，同时又 使全体师生充分认识到开展德育工作的必要性、紧迫性，明白了各自的 目标和责任，从而化压力为动力，以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入 到各自的岗位上,最大限度的发挥各自的聪明才智,为学校德育工作出 谋献策、出力流汗,最终使德育工作走上规范化。制度化、现代化的 轨道。 三、开展多种活动,注重强化德育过程。 1、政治课、班会课。为了保证政治课的质量，学校要求备好课、 上好课。团支部经常举办各类干部培训班来推动班会课的进行,从而培 养学生良好的道德品质和提高学生的活动能力，推动优秀的班集体建 设。 2、规范升旗仪式,认真做好国旗下讲话。每周一次升旗,全体师 生都认真参加，仪式安排规范、严肃,讲话人员、讲话内容事先做好安 排,内容均作记录,取得了较好的教育效果。升旗仪式已成为我校德育 教育的一道亮丽的风景线。 3、 打好德育的主战场——课堂教学。课堂教学是学生学习的主阵 地，它不仅仅向学生传授知识技能；同时还帮助学生形成自己的知识结 构、思维模式、心理品质和价值观念,以达到个性发展的健全高尚人格 的目的。因此，我们把课堂教学看作是学生德育、益智、健身、审美、 促劳的主渠道。我们充分依据各科教材，深入挖掘教材的思想教育内容, 做到在传授知识的同时,进行有机、适时的思想渗透。我们要求教师平 时认真学习德育文件，更新德育观念，注意自己的言行，做到平易近人、 善解人意,能平等对待每一位学生，让每一位学生产生积极自学的情感 体验,以愉快的心情投入学习,从小体验做一个堂堂正正的人，做一个 品学兼优的人。 4、 坚持学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥三结合教育功能。 我校充分利用家长学校、校外德育基地向家长、社会各界人士阐述三结 合教育的重要意义。除此之外，利用家长学校上课日,向家长们进行了 有关家庭教育、学校教育的系列讲座,还邀求校外辅导员来我校作了多 场关于法纪知识、交通安全、家庭教育、革命传统、社区文化等方面的 讲座，并且通过录象、图片展览等多种形式来教育激励学生,收到了较 好的效果。 5、积极开展法制教育和心理健康精。我校坚持法制教育不放松, 紧紧依靠学校少先队组织以及各条线，认认真真、切切实实地加强法制 教育,专门聘请从事法制工作的有关领导担任校外的法制辅导员,经常 举办各类法制教育讲座和展览,开展”法制在我心中”的系列主体教 育活动，增强师生的法制意识，学校法制教育走上了制度化、规范化、 科学化的轨道。同时对一些学习成绩较差、心理能力脆弱、娇生惯养、 劳动观念淡薄的孩子建立个人档案，坚持正确引导，重点扶持，让他们 感受学校的关怀与温暖，从而能正视现状，树立信心，健康活泼地成长。 6、紧紧抓住团支部，开展各种常规工作和活动。团支部是学校德 育工作的主阵地,扌L扎实实地建设好团支部阵地贝喊为学校德育阵地不 可缺少的重要组成部分。学校团委充分利用这一阵地，培养了一批批能 干地的小干部。学校还建立了五项检查,天天打分周周总结、评分,并 颁发流动红旗。通过有力的措施和师生的共同努力，校园变得干净了， 语言变得文明了，行为变得礼貌了，学习更加勤奋了，一个个良好、健 康向上的、团结互助的班集体也形成了。 四、重视多方评价,切实提高德育实效。 为了让师生彳门能更好地认识自己的价值，看到自身的工作成绩,我 校加强了对德育工作的评价。 首先，建立一个由学校、家庭、社会参与的评价体系。其次建立了 一个可以量化的评价考核体系。为了能全面客观、公正的评价集体与个