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- 2021-04-15 发布于福建
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基于互联网商业模式下广告创意教学创新研究
广告设计与广告创意思维作为艺术设计视觉传达专业必修课程,它早已成为广告教学中主要课程,开设广告设计与广告创意课程能够帮助学生掌握广告创作方法、提升创造性思维能力。本专业学生毕业后主要从事广告媒介、广告创作、广告制作等相关工作。事实上传统广告教学已经与互联网商业发展拉开了差距,传统广告业也面临着巨大挑战,广告专业学生应该适应互联网商业发展提高创高创新水平,因此优化广告设计类课程便成为广告教学工作者思考问题。
一、传统广告教学存在问题
艺术设计类视觉传达专业教学一直以来培养应用型人才为宗旨,重视学生职业素养与就业竞争能力。如何适应社会进步与经济发展,培养出具有高素质人才成为此类专业教学中不可忽视课题。
高校设置广告设计课程多以艺术设计为主,课程设置多以图形创意为基础进而学习广告设计、市场调查、CI设计等课程,认为掌握传统艺术设计方法就能做好广告设计,忽略了广告设计成败核心要素在于市场供需本身之间关系。广告即广而告之,商业广告更是要以盈利为目广告。因此,常规教学中如果脱离了市场因素而单独来谈教学话势,无疑是纸上谈兵。
由于教学过程中诸如教学设备、工作室建设与课时等因素影响,在广告创意课程教学中,经常出现只着重于理论课程而缺乏真正实践现象。大部分老师在此类课程都以案例教学、理论讲述与布置平时作业传统教学
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