人教A版数学必修二2.2.2 平面与平面平行的判定 经典课件.pptVIP

第一步：在一个平面内找出两条相交直线； 第二步：证明两条相交直线分别平行于另一个平面。 第三步：利用判定定理得出结论。 A B C A1 B1 C1 D1 D M N E F 线面平行 面面平行 线线平行 棱长为a的正方体AC1中,设M、N、E、F分别为棱A1B1、A1D1、 C1D1、 B1C1的中点. (1)求证：E、F、B、D四点共面； (2)求证：面AMN∥面EFBD. 练习2，已知: 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是CC1、AA1的中点，求证: 平面BDE//平面B1D1F A D1 D C B A1 B1 C1 E F G 回归生活： 你知道建筑师是如何检验屋顶平面是与水平面平行的吗？ 解决问题： 你知道建筑师是如何检验屋顶平面是与水平面平行的吗？ 1．两个平面平行： （1）定义: （2)判定定理: 2．数学思想方法：转化的思想 空间问题 平面问题 线面平行 面面平行 平面和平面没有公共点 线线平行 面面平行 线面平行 转化 转化 转化 应用判定定理判定面面平行时应注意:两条相交直线 作业布置: 第62页习题2.2?A组第7，8题。B组 第2题 感谢各位老师光临指导 * * * * 复习回顾： 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行． （2）直线与平面平行的判定定理： （1）定义法； 线线平行 线面平行 1.?到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢? 问题提出（创设情景提出课题） 怎样判定平面与平面平行呢？ 实例：如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1 求证：B1D1 || 平面C1BD A B C D A1 B1 C1 D1 思考：如果将上题中正方体中的AB1 ， AD1连接构成 了一个新的平面AB1D1 如何证明：平面AB1D1∥平面C1BD α∥β 人教版高中数学必修二第二章《点、直线、平面的位置关系》 定理的探求过程： 根据同学们日常生活的观察，你们能举出平面与平面平行的具体事例吗？ 思考：两个平面满足什么条件时， 就可以说它们是平行的？  思考：定义法判断平面与平面平行方便吗？谈谈你的看法 思考：类比上一节，研究线面平行时，我们转化成线线平行的“平面化”的思想，平面与平面平行可转化成判定什么平行哪？ 两个平面平行的问题 可以转化为线面平行 的问题来解决， 一个平面内有无数条直线，逐一检验未免太麻烦了。可否研究部分直线与平面平行？ 思考：可是最少需要几条直线与平面平行呢？ 探究： 平面α内有一条直线平行于平面β, 则α∥ β吗? 问题1： 问题2： 平面α内有两条直线平行于平面β,则α∥ β吗? 1、若平面α内有一条直线a平行于平面β，则能保证α∥β吗？ β α a 2、若平面α内有两条直线a、b都平行于平面β，能保证α∥β吗？ β α a b β α a b 直线的条数不是关键 直线相交才是关键 实例：三角板的一条边所 在直线与桌面平行，这个三 角板所在平面与桌面平行吗？ 三角板的两条边所在直线分别与桌 面平行，三角板所在平面与桌面平行吗？ A 思考3:通过上述分析，我们可以得到判定平面与平面平行的一个定理，你能用文字语言表述出该定理的内容吗？ 定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行. 简述为：线面平行?面面平行 线不在多，重在相交 思考4:上述定理通常称为平面与平面平行的判定定理，该定理用符号语言可怎样表述？ a b α β P a ? ? b ? b// β ? a// β a∩ b=A ? //β 作用：判定或证明面面平行。 关键：在平面内找（或作）出两条相交直线。 1、下面说法正确吗？ (1)如果一个平面内有两条直线分别平行于另一个平面,那么这两个平面平行.( ) (2)如果一个平面内有无数条直线分别平行于另一个平面,那么这两个平面平行.( ) (3)如果一个平面内任意一条直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行.( ) × × 例1 如图 已知 正方体ABCD-A1B1C1D1 求证:平面B1AD1∥平面BC1D. 线面平行 面面平行 线线平行 理论迁移 拓展思路 * * * *