初中语文_慈母情深教学课件设计.ppt

慈母情深 作者简介： 梁晓声（1949──）　《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。 识记字词 祈祷 ( ) ( ) 疥疮( )( ) 嚎啕（ ）（ ）虎视眈眈（ ） 怂恿 ( )( ) 攥( )紧 桀骜( )（ ）不驯 惴（ ）惴不安 毡( )絮 竹篾 ( ) 龟( )裂 干瘪（ ） 怪诞（ ） 绰绰（ ） qí dǎo Chuāng háo táo dān sǒng yǒng zuàn jié ào zhuì zhān miè jūn biě dàn chuò jiè 1、本文写了关于母亲的几件事？ 试用简洁的语言概括 。 朗读课文，整体感知 一、为我索要小人书 二、凑钱为我买《青年近卫军》 感受慈母形象 通读全文，标划出描写母亲的外貌、语言、动作的句子，用下列句式说话： 从＿＿＿＿（句子或段落中），我看到了一个＿＿＿＿的母亲。 侧面描写 文中除了写母亲还写了其他两个人物，找出描写这两人物的语句读一读，说一说刻画这两个人的作用。 葛里高利 和母亲一起工作的女人 从文中标画出描写母亲工作环境的语句、语段，说一说母亲工作的环境怎么样？ 描写母亲的工作环境对表现人物和主题有什么作用？ 母亲的工作环境异常艰苦、工作条件极端恶劣、 劳动场景高度紧张。 说明母亲挣钱十分不易，就是这种情况下母亲仍然支持我读书，表现了母爱的无私和伟大。 在文章中还有哪些描写环境的语句或者段落，在文中把他标画出来，说一说这些环境描写的作用。 面对这样一位伟大的母亲，在要钱买书时,“我”是怎样想与做的？从文中找出相关的语句标画出来，这表现出了我怎样的情感？ 读“我想我没有权利力用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”一段，为什么即使是为母亲也不能买“任何别的东西”？ 母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。 “我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。