基于图形一背景理论的英语简单句的认知分析分析.docVIP

第 PAGE 页 基于图形一背景理论英语简单句认知剖析 　　doi：10.16083/jki.1671-1580.2019.08.044 　　文献标识码：A 　　一、引言 　　古往今来，任何一个语言学派都会给外语教学带来很大影响，二十世纪八十年代以来在语言学界又诞生了一个新语言学派――认知语言学。国内外很多学者以认知语言学中图形一背景理论为基础，将其广泛地运用于语言学研究，如Talmy、Lakoff、兰盖克（Langacher）、王寅及赵艳芳等。他们对英语中名词、动词、介词以及倒装句等进行了大量认知剖析，并取得了丰硕成果。本文拟以图形一背景关系为理论基础，对英语简单句句法结构进行认知剖析，并将其运用到教学实践中。 　　二、图形一背景（Figure-Ground）理论概述 　　图形一背景理论是认知语言学中一个重要概念。该理论源于心理学，最早是由丹麦心理学家Rubin在一个世纪以前提出来，后来由完形心理学家将这一理论运用到知觉组织研究中，重点论述了视觉与听觉输入时如何根据突显原则来组织，Talmy最先将图形一背景理论用于认知语言研究。该理论认为图形一背景分离（Figure-Groundsegregation）原则是语言组织信息内容一个基本认知原则。他们认为，知觉场总是被分成图形与背景两部分。人们在观看某一客体时，总是在未分化背景中看到图形。根据完形心理学家观点，确定一个物体为