教师招聘考试试题教育学心理学知识点大全.docx

精品学习资料精品学习资料1、制度化教育阶段开始于：近代。2、各国的学校教育系统基本形成于：19 世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9 年或 9 年以上。4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。7、狭义的教育主要是指：学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。《学记》。14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然” 学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。16 精品学习资料 精品学习资料 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于： 19 世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在： 9 年或 9 年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是： 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 《学记》。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是： 《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出 “教育遵循自然” 学说的教育思想家是古希腊的： 亚里士多德。 16、 教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》 。 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是： 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、 20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 赫尔巴特。 。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容， 教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 以生产劳动的知识和技能为主要 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派， 的人称之为（绅士） 。 又有资产阶级创业精神和才干， 还有强健的体魄 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人） 的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统， 包括各级各类学校的性质、 任务、 入学条件、 企业年限以及它们之间关系的制度中（学校教育制度） 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺， 文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（ 。 七艺包括 （修词、 音乐、 算术、 几何、 “废科举，兴学校” ）。 29、中国 近代完备的学制 系统产生于 1902 年的“壬寅学制”以及 1903 年的（“癸卯学制” ）。 。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经） 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（教区学校） 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。 33、 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（维多里诺） 等。 、法国的蒙田和（拉伯雷） 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭） 。 36、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺， 术。 第二步叫定义，第三步是助产 37、古代埃及教育的一大特征是“以曾为师” ，“以吏为师” 。 欢迎下载 第 1 页，共 23 页 精品学习资料精品学习资料38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。。40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学