原创力文档七年级下册Unit 7 Section B 2b-3c 教学设计
一、教学目标
1、知识目标：
谈论天气，让学生掌握与天气话题相关的词汇，熟练运用现在进行时描述自己及他人正在进行的活动，通过读写活动进一步巩固学生对目标语言的认识和理解，让学生能够围绕天气和活动话题进行口头和笔头的语言输出。
能力目标：
通过阅读，引导学生在阅读过程中能够寻找关键信息，并能借助关键词对文章进行概括复述，从而提高学生总结归纳语篇信息的能力。
情感目标：
增加文化积累，开阔学生视野，有效调动学生学习英语的积极性。通过阅读明信片，写明信片，互赠明信片，加强学生间的情感交流，唤起学生对生活的热爱和向往。
二、教学重难点
本课时重点就是描述天气的情况和现在进行时的用法，明信片的文体特点等；难点现在进行时的另一种用法，即表示一段时间内正在进行的动作和状态。
三、教学方法
教师采用任务型教学方法让学生主动参与和小组合作探究，迅速有效地开展各项活动。
四、教学工具
多媒体教学设备
五、教学过程
Step 1 Lead in.
Task 1 Listen to a weather song. Ss and the teacher sing the song together.
Task 2 Talk about the pictures in 2a.
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