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课题结题会议主持词 篇一：课题结题会主持词 课题结题会主持词 各位课题实验老师： 早上好！ 今天我们汇聚一起，召开校级课题结题鉴定会，这既是 总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次 会议，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专 业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研 和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定 会带着一路收获的风光而来！ 今天我们非常荣幸地请来了教研室的语文教研员王宏 东同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的 到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢！今天的活动程序是这样 安排的：首先由六个课题组的组长做报告，然后接受答辩， 最后在时间允许的情况下，请教研员做点评指导。 下面按照从高到低的顺序依次进行。 首先请六年级的课题组长刘小梅老师做课题报告。其他 年级的组长准备。（李慧、朱海燕、贺海霞、黄彩莲、张艳 玲。） 下面进行答辩。以组长答辩为主，组员可以适当补充。 六年级组的答辩问题是：请举一个案例，说说在课堂教 学中你们是如何做到语文与生活相联系的？五年级的问题 是：通过课题研究，学生的良好阅读习惯已经养成，学生在 解决阅读问题方面，比如课内课外或者说在考试当中，学生 的阅读能力是否真正有所提高？四年级的答辩问题：请结合 本学期的一个作文案例，谈谈你们是如何创设情景的，效果 怎样？ 请高主任对其他三个年级出示答辩问题。 接下来请教研员做点评指导。 刚才，组长们做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到 研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，可 以看出大家都做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动 的实施最终开花结果。 老师们的答辩也非常精彩、 非常实在。 教研员王老师从课题研究的意义、价值，课题题目的特点以 及成果展现多个方面对我们的课题进行肯定，让我们受益匪 浅。 下一步，我们希望教师每人都要承担或参与一项县级以 上的课题研究。总结： 老师们，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探 索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学 校的教育催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家 且行且思。今天看到各个课题组一年来的行动轨迹，感受到 了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到 课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也 看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们 感到课题研究取得了以下几方面的成效： 一、学生良好习惯养成了，比如五年级的培养学生阅读 习惯；学习方法更加多样了，比如一二年级的识字方法；学 生的语文素养提升了，学生的阅读写作能力都有了很大进 步。 二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也 得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展 水平。 三、开辟了课堂教学的有效途径。 当然，我校的课题研究还在摸索中实践， 在实践中摸索， 在课题研究方面还有待进一步研究和提升。 1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我 们的在教学过程中的问题，问题及课题。 篇二：课题结题主持仪式 课题结题主持仪式 尊敬的各位专家、各位领导、各位老师： 大家上午好！ 今天我们聚一起，召开校级课题《新课程背景下小学美 术活动中儿童创造力的培养》结题报告会，这既是总结回顾 一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是 一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的 一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发 展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一 路收获的风光而来！ 风和日丽，春暖花开。在这阳光明媚与充满希望的日子 里，我校小课题结题仪式将于今天隆重举行。首先，请允许 我代表沂北中心小学向参加今天结题仪式的各位来宾致以 第一次崇高的敬意和热烈的欢迎！ 课题研究是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专 业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方 式，它对提升教师科学素养和理论水平具有极大的推进作