儿童卡通绘画教学计划.doc

. .DOC资料. 少年儿童卡通漫画教学计划 少年儿童卡通漫画是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养少年儿童对自然，社会生活的欣赏能力和表现能力，培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力。少年儿童动漫画是步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要容，通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。通过开展美术活动，能培养学生的形象思维、冶性情，激发学生热爱生活、热爱祖国，欣赏美、创造美的能力都有着重要意义。为了更好的开展工作，特制定本学期的活动计划如下： 一、基本情况分析 小学生活泼好动、天真烂漫，自信心较强，有一定的创造能力，热爱生活。他们已经初步认识形和色等美术知识，有一定的绘画技能和制作技能基础，对美术有着浓厚的学习兴趣，但是缺乏想象力和创新精神。学生在展示自己方面，以及绘画的良好习惯方面还有待提高加强。在课堂上根据学生的年龄特点，从学生的实际生活出发，引导他们认识不同的色彩关系，可以创造出不同的艺术氛围。 二、教学目标 漫画美术教学目标是尊重学生个性发展，让学生的思维在快乐活动中得到开发并掌握一定的绘画技能；让创造力在美术创作中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。 1．让学生掌握正确的观察方法，从人物整体到局部，从外部的表向到在的联系，通过观察抓住人物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2．培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的心感受，对人物结构的理解，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 3．培养学生动手能力、良好的形体把控和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 4.通过一系列活动了解、认识漫画画，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏，提升审美、观察等综合能力。 三、教学容 少年儿童动漫画的主要容包括以下几方面： 1.绘画的基本技法的训练。 2.对色彩的认识，以及色感的培养。 3.引导学生欣赏大师作品，提高审美情趣，并指导学生留意身边的事物，将观察到的形象通过画笔展示出来。 4.围绕以少年儿童动漫画创作为形式开展一系列活动： （1）收集有关动漫画的资料，了解动漫的绘画方法、技巧。 （2）参观各种展览，利用网络资源进行动漫画的艺术欣赏、评价。 （3）让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的心情感。 （4）学生绘画作品进行展览。 5.指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出有一定艺术品味的作品来。 具体容如下 动漫画启蒙阶段 1.教学容基本以观察模仿写生和想象为主。 2.培养学生的观察能力和想象能力,学习以线造型的作画能力。 3.培养少年儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。 4.学会基本的涂色技法,鼓励学生大胆用色。 动漫画初级阶段 1教学容基本以写生和想象为主。 2.培养学生的基本造型能力、观察能力和想象能力,提高以线造型的作画能力。 3.培养少年儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。 4.掌握一些涂色技巧,学习有关美术技法知识。 动漫画中级阶段 1.教学容以写生和想象为主。学习线描画,鼓励学生大胆创作作品。 2.进一步培养学生的形体理解把控能力、观察能力和想象能力,提高以点、线、面造型的作画能力。 3.培养少年儿童的绘画兴趣及对视觉、空间形态美的感觉和表现力。 4.掌握更多涂色技巧,学习更多的美术技法知识。 动漫画精品班(提高阶段) 1.教学容以学生创作作品为主。 2.带领学生走出教室,到大自然写生,进一步培养学生的造型能力、观察能力和想象能力,提高以点、线、面造型的作画能力。 3.加强少年儿童对视觉、空间形态美的感觉和表现力。 4.学习多种技法的绘画表现形式。 5.参加各类绘画比赛及展览活动。 四、教学措施 1.美术教师要认真负责，适当调节课程的难易程度，使活动开展得生动、活泼、丰富。 2.授课过程中穿插现场示，使教学与观摩融为一体，打破学生的畏惧心理，同学们将会得益颇多。 3.定期举办小型美术展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 4.引导学生看画读画讲画，通过展评培养学生的自信心和成就感，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会，这些过程都将影响学生的心灵，