部编版四年级下册语文第3单元11.白桦.pptxVIP

;新课导入; 白桦：亦称“桦木”“粉桦”。桦木科，落叶乔木。树干端直，树皮灰白色，纸状，分层脱落。分布于中国大兴安岭、 小兴安岭、长白山及华北、 西北、西南；亦见于朝鲜 半岛、日本北部和俄罗斯 西伯利亚东部。; 叶赛宁（1895—1925），苏联诗人，其诗作语言朴实，旋律优美，表现力很强，具有浓郁的俄罗斯民族特色。; 自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏，思考：这首诗主要写了什么？;白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 齐绽 朦胧 金晖 寂静 徜徉 朝霞;形声字;绣;;茸 rónɡ 结构：上下 部首：艹 书写指导：;绣 xiù 结构：左右 部首：纟 书写指导：;潇 xiāo 结构：左右 部首：氵 书写指导：;（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 （ ） 闲游；安闲自在地步行。（ ） 形容慢腾腾地来晚了。（ ） 装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。（ ） 形容霜、雪洁白。（ ）;读一读诗的前两节，想一想：雪中的白桦有什么特点？;;在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。;在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。;毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。;由第1～2节诗中对白桦的描写，你联想到了什么古诗名句？;在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。;白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。;白桦玉立于“朦胧的寂静中”，玉立于“灿灿的金晖里”，玉立于“姗姗来迟的朝霞”之中。;随着时间的推移，光线逐渐变强，白桦也在发生着变化，我的眼前仿佛出现了一幅动态的画面：天快亮的时候，白桦玉立于朦胧的晨光之中；太阳穿透云层，把金色的光芒洒向大地，白桦立在灿烂的金晖里；太阳慢慢升起，朝霞映红了天空，白桦闪着银色的光华。; 示例：洁白、高洁、挺拔。; 白桦生性耐寒，树干银白，气质高雅。是俄罗斯的国树，也是这个国家民族精神的象征。;《白桦》表现了诗人什么样的感情？;诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄???最喜欢的一首，和同学交流。;大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——陈毅《青松》 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ——［宋］王安石《梅花》 山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟声喧。 ——［唐］王勃《春庄》;;苏联诗人叶赛宁以白桦为题，创作了这首诗，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。;拓展一;【植物的象征意义】;兰：居静而芳，象征高风脱俗，幽雅空灵。;菊：傲霜而立，象征离尘居隐，临危不惧。;青松 陈毅 大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁， 待到雪化时。; 【译文】厚厚的一层雪压在松枝上，但是青松依然挺拔笔直。要想知道这青松的高洁品格，那就要等到树上那层厚厚的雪化之后。;拓展三;随堂练习;二、品读句子，完成练习。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 这句话中诗人把白桦置于_____的映照之下，更加衬托出白桦的_____。;生动的拟人手法可以让句子增色不少，我也会写这样的句子。 下雨了，顽皮的雨滴______________ ____________。 月亮姑娘升起来了，仿佛__________ ___________________。;三、词语积累。 【AABC式词语】 姗姗来迟 欣欣向荣 彬彬有礼 亭亭玉立 依依不舍 孜孜不倦 奄奄一息 蒸蒸日上 斤斤计较 津津有味 念念不忘 滔滔不绝;朗读指导：朗读第1小节要亲切、自然，体现出对朝夕相处的白桦的喜爱。朗读第2小节，语调欢快，读出赞美的语气。朗读第3小节，语速稍慢，略显深沉，体现出一种崇敬之情。朗读第4小节，语调上扬，读出尊敬、赞美的热情。;读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。 洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝;参考答案：白桦树玉立在雪地里，穿着一身银装，浑身披着晶亮的雪花，就像是洁白的流苏在风中飘动。初升的太阳洒下灿灿的金晖，将白桦映照得更加美丽。姗姗来迟的朝霞，给白桦抹上了一层银色的光华。;参考答案：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 ——陈毅《青松》;墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 ——［宋］王安石《梅花》 山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟声喧。 ——［唐］王勃《春庄》;你还从哪些事物中感受到了美好的品质？和同学分享交流