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分数的意义和性质;1.使学生经历探索把假分数化为带分数或整数的过程,掌握把假分数化成带分数的方法。
2.培养学生观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。;看图,用分数表示阴影部分的大小,并说出这个分数的分数单位及分数单位的个数。;?;?;?;?;假分数是怎样化成整数的?;假分数化成带分数,用分子除以分母,所得的商是整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。;1;;3;4;;1;;3;4;5;6;7
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