二年级下册音乐教案 第三单元 欣赏 杜鹃圆舞曲 ｜人教版 .docVIP

《杜鹃圆舞曲》教学设计????? 教学目标： 情感态度价值观：能够在音乐实践活动中感受乐曲的情绪，展开丰富的音乐想象。 过程与方法：通过听、唱、声势律动等多种方式，感受三个小圆舞曲的特点并设计三种动作边听边律动。 知识与技能：通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，能随音乐哼唱第一主题旋律。掌握三拍子的节奏特点、颤音记号。 教学重点：感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。 教学难点：感受三拍子乐曲的特点。 教具准备：教学课件、钢琴、卡纸、打击乐器等。 教学过程： 一、1、组织教学，律动进教室。 2、师生问好 二、欣赏杜鹃圆舞曲 1、导入，揭示课题 师：下面，我们来听一段音乐，请用你们聪明的小脑袋，带上两个问题来欣赏：你听到了什么叫声？想到了什么？ 生： 师：那你们会模仿布谷鸟的叫声吗？ 师：你们模仿的真好，让高老师都仿佛自己就在森林里。今天我们要欣赏的乐曲就叫《杜鹃圆舞曲》（板书），让我们用好听的声音来读读课题吧。同学们读的真好听，跟这杜鹃鸟的叫声一样好听。刚才我们听到布谷鸟叫声就来自这首《杜鹃圆舞曲》。那你们知道什么是圆舞曲吗？圆舞曲是奥地利的一种民间舞曲，也叫华尔兹，四三拍。由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。这首杜鹃圆舞曲是挪威的作曲家约纳森创作的一首管弦乐作品。全曲由三首各具特色的小圆舞曲组成的。 2、分段欣赏 欣赏第一圆舞曲 （1）师：下面，我们来欣赏第一圆舞曲（出示课件）