中职园林技术专业《园林植物》课程标准（试行）.docx

PAGE PAGE 6 江苏省中等职业学校农林牧渔类园林技术专业 《园林植物》课程标准（试行） 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业学校农林牧渔类园林技术专业必修的一门专业核心课程，是在《生物基础》《种植基础》《园林概述》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是培养学生具备园林植物应用的综合能力，为后续《园林植物栽培》《园林植物病虫害防治》等课程的学习奠定基础。 二、学时与学分 108学时，6学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合园林植物的基础知识和技能的学习与职业精神的培养。 1.依据《江苏省中等职业学校农林牧渔类园林技术专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出园林植物分类、识别等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。 2.根据“江苏省中等职业学校园林技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和花卉园艺工等岗位需求，围绕园林植物的分类、识别等具体工作实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以园林植物的基本特征、分类和识别为主线，将职业岗位所需要的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，结合学生的生活经验和年龄特征，确定学习内容的顺序。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握园林植物的基础知识和基本技能，具备常见园林植物识别、应用的能力，初步建立良好的职业意识，养成良好的职业习惯。 1.了解园林植物形态特征、生态习性、分布区域，了解园林植物的分类方法，具有识别常见园林植物的能力。 2.了解常见园林树木、园林花卉、地被及草坪植物、水生植物的用途，具有根据园林用途进行植物配置、指导园林工作实践的能力。 3.具有独立思考、获取资源，以及分析问题、解决问题的能力，具有团队精神和合作意识。 4.具有独立思考、分析问题、解决问题的能力，具有团队意识、集体意识。 5.具有良好的职业道德和职业操守，养成敬职敬业、吃苦耐劳、求真务实的职业品质。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 园林植物的分类 植物器官的形态 1.掌握植物根、茎、叶的形态特征，能区分植物根、茎、叶的类型； 2.掌握植物花、种子或果实的形态特征，能区分植物花、种子或果实的类型 6 植物的分类方法 1.掌握植物的人为分类法，能从不同角度将植物进行归类； 2.掌握植物的系统分类法，能用文字描述系统分类法的概念 2 植物的分类等级与命名 1.掌握植物的分类等级，能以实例将其在分类系统中的地位进行排列； 2.能够区分植物的种下等级； 3.掌握植物的“双名法”，能举例说明它的组成； 4.会规范书写植物的拉丁学名 4 植物检索表的检索 植物检索表的类别 1.了解二歧分类法的概念，并能用文字概括二歧分类法的概念； 2.掌握植物检索表的两种形式，熟悉植物检索表的编写方法 4 植物检索表的使用 1.能使用定距检索表进行植物检索； 2.能使用平行检索表进行植物检索 园林树木识别 落叶针叶树 1.掌握针叶树的主要特征，能区分针叶树的类型； 2.掌握常见落叶针叶树的形态特征，能识别常见的落叶针叶树； 3.掌握常见落叶针叶树的分布与习性，能归纳常见落叶针叶树的分布范围与习性要点； 4.了解常见落叶针叶树的园林用途，能简述常见落叶针叶树的应用形式 6 常绿针叶树 1.掌握常见常绿针叶树的形态特征，能识别常见的常绿针叶树； 2.掌握常见常绿针叶树的分布与习性，能归纳常见常绿针叶树的分布范围与习性要点； 3.了解常见常绿针叶树的园林用途，能简述常见常绿针叶树的应用形式 6 落叶乔木 1.掌握阔叶树的主要特征，能区分阔叶树的类型； 2.掌握常见落叶乔木的形态特征，能识别常见的落叶乔木； 3.掌握常见落叶乔木的分布与习性，能归纳常见落叶乔木的分布范围与习性要点； 4.了解常见落叶乔木的园林用途，能简述常见落叶乔木的应用形式 8 常绿乔木 1.掌握常见常绿乔木的形态特征，能识别常见常绿乔木； 2.掌握常见常绿乔木的分布与习性，能归纳常见常绿乔木的分布范围与习性要点； 3.了解常见常绿乔木的园林用途，能简述常见常绿乔木的应用形式 8 落叶灌木 1.掌握常见落叶灌木的形态特征，能识别常见落叶灌木； 2.掌握常见落叶灌木的分布与习性，能归纳常见落叶灌木的分布范围与习性要点； 3.了解常见落叶灌木的园林用途，能简述常见落叶灌木的应用形式 8 常绿灌木 1.掌握常见常绿灌木的形态特征，能识别常见常绿灌木； 2.掌握常见常绿灌木的分布与习性，能归纳常见常绿灌木的分布范围与习性要点； 3.了解常见常绿灌木的园林用途，能简述常见常绿灌木的应用形式 8 落叶藤本