新部编版一年级语文下册《7 怎么都快乐》教学课件.pptVIP

一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… 第 1 节 带着快乐的心情再读第1小节。 指导书写 jiǎnɡ xǔ “讠” hěn xínɡ “彳” 第2课时 指导朗读 1.多种形式练读： 回顾朗读第1小节，体会一个人玩游戏的快乐。 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… 表演读课文，每人读一小节，最后全班一起读全文。 对比学习 读第2、3小节，思考：哪个游戏两个人可以玩，三人个也可以玩？ 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球， 坐跷跷板…… 第 2 节 / / 两个人还可以玩什么呢？ 打乒乓球、猜谜语、下跳棋…… 三个人玩，很好！ 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 两个人甩绳子， 你跳，我跳，轮流跳。 / / 讲故事 两个人可以玩，三个人也可以玩。 讲故事多个人听更有劲， 你讲我们听，我讲你们听。 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 有趣味，有意思。 深入学习 一个人玩，很好！两个人玩，很好！三个人玩，很好！四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！ 四个人玩，很好！ 五个人玩，很好！ 许多人玩，更好！ 人多，什么游戏都能玩， 拔河，老鹰捉小鸡， 打排球，打篮球，踢足球…… 连开运动会也可以。 自由朗读第4小节，思考：为什么人多会更好玩？ 小组比赛读课文，男女生合作读，全班齐读。 指导书写 玩 当 音 wán dānɡ yīn 王字旁上紧下松，下横作提。 “当”上部的笔顺，第一笔竖要写在竖中线上。 怎么都快乐 一个人 快乐 两个人 三个人 许多人 板书设计 很 很 很 更 通过这节课的学习，你有什么收获？ 通过本节课的学习, 你有什么收获? 课堂总结 你今天的表现棒吗？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 课后反思 作业布置 课本： 第29页第1、3、4题 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。 第1课时 第2课时 第1课时 课间活动时，你玩些什么游戏？ 拔河 踢毽子 跳绳 打篮球 下象棋 大家在玩这些游戏的时候感受如何？ 7 怎么都快乐 zěn 怎 怎么 怎样 示例：我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。 1.自由朗读课文。 初读课文 要求： 边读边圈出不认识的生字，标注诗歌小节号，读准字音，读通句子。 2.交流正音。 （1）交流小节标注情况，诗歌共有____ 小节。 （2）指导读音。 4 前鼻音：怎、很、音 后鼻音：绳、讲、行 多音字： 得 dé （ ） děi（ ） 得到 得亏 得 de （ ） 跑得快 在本文中的读音 举例：你得快一点，不然会迟到。 怎 zěn 独 dú 跳 tiào 绳 shénɡ 讲 jiǎnɡ 得 děi 羽 yǔ 球 qiú 戏 xì 排 pái 篮 lán 连 lián 运 yùn 再读课文，边读边画出每小节中出现的游戏名称，读一读。 第1小节：折船、折马、踢毽子、跳绳、搭积木、看书、画画、听音乐 第2小节：讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板 第3小节：讲故事、甩绳子 第4小节：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球、开运动会 4.生字归类识记。 跳绳 与____有关。 脚 踢毽子 踢足球 为什么是竹字头？ 与______有关 说话 讲 排 猜一猜：这些字分别与什么有关？ 与______有关 手 与______有关 竹制品 篮 球 与______有关 玉石 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… 第 1 节 非常安静，没有声响。 再读课文 自由读第1小节，读好句子的停顿，想象画面。 一个人可以（ ）、（ ）、（ ）……这样很好！ 同桌合作读，用下面的句式说话。 小朋友，你来说说一个人还可以玩什么呢？