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苏教版小学语文一年级下册教案 全册
小 学 教 师 备 课 笔 记 课 题 培养良好的学习习惯 2 备
课时间 年 3 月 15 日 教学目 标 1 、 使学生了解专心倾听、 勇
于发言的意义和基本要求。
2 、 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图, 指导学生认真
写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求, 并通过反复训
练养成良好的书写习惯。
3 、 通过反复训练养成良好的书写习惯, 指导学生在新学期
自制读写姿势检查表。
1 . 养成上课专心听讲、 认真思考、 积极探究的习惯。
2 . 知道正确的写字姿势和握笔方法的要求。
3 . 知道养成良好的书写习惯并不是一朝一夕的事。
教学重难点 教具准备 课时安排 2 课时 教 学 过 程 二次
备课 第一课时 一、 导入 新年新开始, 老师祝愿所有小朋友在新
的一年里学习进步, 身体健康。
二、 学习课文 (一) 11 面插图 1 、 看图思考问题:
图上是谁, 在什么地方, 干什么? 这时我们小朋友应该
怎样? (专心倾听, 勇于发言) 学生齐读 2 、 问:
为什么在听老师讲解、 提问和听同学发言时要用专心的态度?
(1)学习科学文化知识的需要 (2 )是尊重老师和同学的表现 3 、
学习除了认真倾听还需要积极思考, 勇于发言, 谁能说说为什么?
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4、 教师讲述因为专心倾听、 勇于发言而使自己进步很快的小故事。
(二) 看椭圆型小图, 回答问题 1 、 谁能说说我们怎样
专心倾听、 勇于发言呢? 观察同学神情; 听老师讲课或听录
音, 要一边听一边思考 教学过程有不懂的地方要敢于提问 注意
听同学的发言 2 、让学生说说自己以前上课, 什么地方做得好, 还
存在哪些不足。
(三) 训练举手发言 1 、 上
课我们要认真思考, 积极探究, 要敢于发表自己的意见、 想法。
请小朋友们看第三幅图, 说说我们该怎样发言。
2 、 在讨论中, 老师相机点拨:
(1) 发言要先举手, 让学生像图中小朋友那样练习举手,
但动作不必强求整齐划一。
(2) 发言时, 站姿要正确; 说话要口齿清晰, 声音响亮,
语速不快不慢; 表情要大方、 自然。
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