2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37416.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：元认知知识包括（　　）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识  2：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  3：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（　　） 单项选择题A、2—3岁B、4—5岁C、6—7岁D、8—9岁  4：对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。 单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感  5：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （　　） 判断题对错  6：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。 单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点  7：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力  8：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　　） 单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  9：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（　　） 单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程  10：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  11：创造活动的原动力是（　　）。 单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力  12：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（　　） 多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机  13：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。（　　） 判断题对错  14：短时记忆中的容量单位是（　　）。 单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词  15：建构主义认为教学就是知识的传递。 （　　） 判断题对错  16：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略  17：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。 判断题对错  18：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（　　）。 单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论  19：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（　　） 判断题对错  20：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　） 判断题对错  21：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（　　） 判断题对错  22：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。（　　） 判断题对错  23：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　） 判断题对错  24：下面不是问题的必需成分的是（　　）。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径  25：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略  26：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说  27：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。 单项选择题A、儿童早期B、少年期 　　??C、青年期D、成年期  28：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。 单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感  29：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力  30：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（　　）。 单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段  1：答案A,B,C,D  解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 2：答案B 解析 学龄期儿