2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37400.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：对知识最好的复习方法是（　　）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线  2：可采用（　　） 来治疗失眠。 单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法  3：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  4：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（　　） 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出  5：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （　　） 判断题对错  6：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  7：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（　　）。 单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚  8：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。 单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力  9：教育心理学的研究对象主要是（　　）。 单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律  10：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　） 单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁  11：过度学习越多则效果越好且越经济。 （ ） 判断题对错  12：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（　　） 判断题对错  13：我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（　　）。 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期  14：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（　　）策略。 单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块  15：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　） 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序  16：品德中最主要的构成部分分别是（　　） 多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式  17：如何做关系图?（　　） 多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围  18：画线属于（　　）学习策略。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略  19：心理自我开始形成和发展的时期为（　　）。 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期  20：皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（　　）。 单项选择题A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  21：认知-结构学习论在教学中主张（　　）。 单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法  22：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　） 判断题对错  23：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感  24：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  25：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能  26：在认知风格中沉思型比冲动型好。（　　） 判断题对错  27：有关操作技能的特点，正确的是（　　）。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性  28：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （　　） 判断题对错  29：根据认知学习理论，教学