2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41940.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（　　）多项选择题A、专家型教师的课时计划更加灵活B、新手型教师的课堂规则较为清晰C、专家型教师更擅长调动学生的注意力D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价  2：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（　　） 判断题对错  3：学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力  4：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机  5：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心  6：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。 单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生  7：两任务的共同成分可能是( )。 多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度  8：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　）。 单项选择题A、努力B、能力C、任务难度D、运气  9：提出成败归因理论的是美国心理学家（　　） 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳  10：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（　　） 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习  11：加德纳提出的智力理论是（　　）。 单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论  12：以下属于正式群体的是（　）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员  13：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。 单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范  14：直观是理解抽象的科学知识的起点。（　　） 判断题对错  15：班级里的小集团属于（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体  16：难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（　　） 单项选择题A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观  17：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（　　） 单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识  18：操作性条件作用的基本规律有（　　）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化  19：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　　）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律 　　D、组合律  20：心理辅导包括两方面的内容，分别是（　　） 多项选择题A、学会调适B、寻求发展C、学会发展D、追求目标E、追求健康  21：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　　）。 单项选择题A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移  22：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢  23：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（　　） 单项选择题A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习  24：正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。（　　） 判断题对错  25：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  26：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。 单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性  27：教学评价包括哪三个方面?（　　） 多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德  28：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能