2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41974.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　　）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动力力量D、动力速度  2：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  3：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（　　） 判断题对错  4：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（　　） 判断题对错  5：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  6：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（　　）。 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力  7：教学评价的作用包括（　　） 多项选择题A、指导功能B、改进功能C、鉴定功能D、激励功能E、诊断功能  8：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（　　） 判断题对错  9：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往