初中语文_谭嗣同之死教学课件设计.ppt

梁启超 杵 榻 擘 箧 臼 臾 戮 lù 语 系 tà bò chǔ qiè jiù yú yù jì 译读——读懂文章大意 结合注释翻译课文，遇到不理解的词先小组内讨论，解决不了随时问老师。 有所擘画， 筹划着救助皇上的办法， 君从容语余曰： 谭嗣同从容地告诉我说： 曰：“不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。 说“没有出走的人，就没有办法谋取将来的事，没有牺牲的人， 就没有办法报答贤明君主。 今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！ 现在中国没听说有因变法而流血牺牲的人，这是国家不富 强的原因啊。有流血牺牲的，请从谭嗣同开始吧” 1、 2、 3、 4、 望门投宿思张俭, 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。 这一句是设想逃亡中的康、梁等人一定会受到人们的救护。 横刀：指横放在脖子上的刀。向天笑：表示从容就义的英雄气概。 理读——感知英雄故事 文章主要写了谭嗣同被捕前后的哪些事？ 被捕前： 谋救皇上、谋救康有为、劝梁启超东渡。 被捕后： 狱壁题诗、慷慨就义。 品读——领会义士风骨 从文中“ ”这句话， 我读出了谭嗣同的 。 延读——与谭君对话 同学们，假如你是穿越时空的小记者，有幸采访谭嗣同君，你会说些什么？ 人生自古谁无死 横眉冷对千夫指 ，留取丹心照汗青。 ，俯首甘为孺子牛。 ，死亦为鬼雄。 生当作人杰