初中道德与法治_你了解自己的情绪吗教学课件设计.ppt

第13课 让快乐围绕我身边 第一节 你了解自己的情绪吗 学习目标 1、知道最常见的情绪的种类，了解不同情绪的外在表现 2、能结合具体情境说出情绪产生和变化的原因 3、能熟练结合实例简要分析不同情绪可能带来的不同结果，保持积极情绪 一、丰富多样的情绪天空 ②生气愤怒… ③害怕恐惧… ④烦恼难受… ⑤气愤恼怒… ⑥激动兴奋… ⑧高兴… 害怕担心… ①高兴喜悦… ⑦蓝瘦香菇… 一、丰富多样的情绪天空 喜 怒 哀 惧 最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧 一、丰富多样的情绪天空 动手试一试 二、情绪产生和变化的原因 探究分享 思考：面对同样的天气，两个人的情绪反应为何不同？ 两个人情绪的不同说明了什么？ 二、情绪产生和变化的原因 探究分享 男生： 女生： 希望晴朗，出去打球 希望下雨，滋润花草 失落、忧愁…… 高兴、喜悦…… 需要没有得到满足 需要得到满足 （消极情绪） （积极情绪） 原因1：人的需要是否得到满足 是情绪产生和变化的原因 (不同的需要) （不同的情绪） 探究分享 二、情绪产生和变化的原因 在下列不同情境中，你会产生什么样的情绪反应？ 这说明了什么？ 原因2：不同的情境下会产生 不同的情绪 喜 惧 买彩票中了100万 100万被偷了 哀 怒 喜 小丽在参加学校举行的演讲比赛时，在上千名观众的注目下，轻松地走上演讲台，凭借着出色的发挥，取得了代表学校参加市级演讲比赛的资格。老师和同学们都说她一定能拿到全市第一。小丽怕成绩不理想辜负了老师和同学的厚望，感到沉重的压力，以致焦躁不安起来。更糟糕的是比赛开始前的抽签中，她抽到了一号，顿时觉得脑子里一片空白，本来记熟的演讲词在关键地方竟忘了。结果，原本很有希望夺冠的她连前十名都没有进入。 交流讨论：小丽的情绪前后有何不同？分别带来了怎样的结果？ 故事说明了什么？ 探究分享 三、情绪不同 结果不同 说一说：结合自己的亲身经历，谈一谈你曾经产生过哪些积极情绪或消极情绪，对学习生活产生了怎样的影响。 情绪 积极情绪 消极情绪 思维敏捷、精力旺盛、正确认识事物、分析解决问题、正常超常发挥 成功 失败 思维迟钝、不能正确解决问题、发挥失常 探究分享 三、情绪不同 结果不同 冰心（1900年－1999年）是蜚声海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民。她经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话——在微笑中写作。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。” 增强机体免疫能力， 有益身心健康。 搜集交流：自己知道哪些关于情绪 影响健康的谚语或俗语？ 情绪 积极情绪 消极情绪 对身心健康产生 不良影响。 课堂小结 一、丰富多样的情绪天空 1、最常见的四类情绪 2、情绪是复杂多样的 二、情绪产生和变化的原因 1、人的需要是否得到满足 2、不同的情境 三、情绪不同 结果不同 积极 情绪 消极 情绪 （1）思维敏捷、体力充沛、 精力旺盛，正确解决问题， 发挥正常、超常水平； （2）增强机体免疫力，有 益身心健康 保持积极的情绪状态 （1）反应迟钝，不能正确 解决问题，发挥失常 （2）有害身心健康 13.1你了解自己的情绪吗 (类型) （原因） （影响） 走进生活 学以致用 七年级某班最近进行了一次月考，在老师公布成绩时发生了下面的情况：甲同学（成绩优异）从老师手里接过了80分的试卷，无精打采，神情沮丧。乙同学（成绩中等）从老师手里接过了80分的试卷，兴高采烈、神采飞扬。丙同学（成绩差）从老师手里接过了30分的试卷，很生气地说：“真丢人，恐怕回家还得挨揍！”回到座位上，他把试卷撕得粉碎。 （1）甲、乙、丙三位同学分别表现出怎样的情绪？ （2）为什么甲同学和乙同学同样考了80分，而他们的情绪却不同？ （3）乙同学和丙同学情绪不同，结果会有什么不同？