保护视力教学反思.docxVIP

精品文档 眼睛是心灵的窗户， 怎样让学生拥有一双明亮、 美丽的眼睛， 我们教师处于一个很重要的位置，不但要教孩子们关于爱护眼睛的知识，而且还要培养他们一种自我保养的责任感，让他们知道在日常学习、生活中如何爱护眼睛，保护视力，预防眼病和近视。 我结合学生实际情况将这些内容稍做了调整， 希望通过这节课的教学让学生了解眼睛的 相关知识，体验眼睛的重要性，知道如何爱护眼睛，从而养成正确的用眼卫生习惯。 兴趣是最好的老师， 游戏是孩子们的最爱； 低年级的小学生对游戏总是兴趣盎然， 因此， 我以游戏“贴鼻子” 为活动前奏，让孩子们在游戏中亲自体验眼睛的作用， 调动学生主动参 与活动的热情，轻松自然地导入新课。 怎样处理本节课的重难点部分，我采用了“复杂的问题简单化”处理的方法，如： “眼 睛能帮我们干什么” ，简单的问题来源于学生正在进行的现实生活，孩子们欣喜地发现本节 课的内容竟是自己最熟悉不过的生活经历，于是发言也就争先恐后，欲罢不能了。 “哪些行 为会伤害我们的眼睛？” “你认为应该怎么做” 孩子们发现老师是如此关心他们的日常生活， 尊重他们的意见， 乐意帮他们完善被自己忽视了的生活细节， 于是在轻松愉悦的交流活动中 逐步形成了学生正确的用眼卫生意识。 帮助孩子们解除了眼部疲劳， 看书、写字是学生每天 都在做的事情，正确的姿势，正是要求学生“学至所用。 ” 课的最后，诗般的语言既是总结，也是这节课的延伸。如： “看蓝天、看白云，看小鸟、看绿叶，看空中飞过的蜻蜓” 。课的最后提醒学生善待自己的眼睛带着孩子们走进春天，用明视的眼睛去看、看捕捉美丽的春景。 。 1 欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 2 欢迎下载