三年级上册语文《海滨小城》省市级优质课大赛课件.pptxVIP

19 海滨小城; 同学们，我们的祖国山川秀丽，风景优美。我们刚刚告别富饶的西沙群岛，今天老师又将带领你们走进一个美丽的海滨小城。;1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。 2.正确流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。 3.能找出第4～6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。 4.摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。;第一课时; 这座海滨小城在哪儿呢？; 大声朗读课文，读准字音，读通句子。读完之后想想：课文描写了海滨小城哪些地方？;海滨;手臂; 作者写了海滨小城的哪些地方？;人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。; 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。;小城里每一个庭院都栽了很多树。;小城的公园更美。;小城的街道也美。;这座海滨小城真是又美丽又整洁。;感受美景;;;;1.色彩丰富;;;学法指导; 海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。; 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。; 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。;学法迁移; 沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 贝壳只好寂寞地躺在那里。; 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。; 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。;斜勾写舒展。;看着满载的鱼虾，人们都会说些什么呢？;; 今天我们走进海滨，看到了一个个美丽的镜头，感受到了文字的奇妙。小城还有哪些美丽的镜头？下节课我们继续去欣赏。;第二课时; 海鸥 满载 安静 喧闹 整洁 海天交界 银光闪闪 绿绒大伞 ;自由读第4自然段，思考这段话主要讲了什么？; 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。; 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。; 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。; 师生合作朗读第4自然段。读完之后回顾，这个自然段是怎样来写庭院树多的？; 当一段话的其他句子都围绕一句话展开写，这句关键的句子就称之为“中心句”，当它的位置在开头时，我们又称它为“总起句”。;迁移学法; 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。;公园; 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。; 除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。;街道; 运用比喻、夸张等修辞手法更能突出事物的特点。;齐读课文。说说海滨小城给你什么印象？; 将课文中你认为写得好的句子读一读，跟小组同学交流自己的感受，然后摘抄下来。;海滨b;①这段话描写的场景是小城的（ ），是围绕“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话来写的。 ②树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出（ ），凤凰树的花让小城好像笼罩在（ ）。 ③“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指（ ） A.凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。 B.凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。;4.仿照课文第4～6自然段，围绕一句话介绍一下自己的家乡美景。;结构梳理