美术一年级下册第十八课《伙伴》说课稿 人美版.pptxVIP

《伙伴》说课稿;人美版美术一年级下册 第十八课;;一、说“教材” 为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标： 1．知识与技能：区分中国画、油画、雕塑及摄影等不同的艺术表现形式。简单描述作品，通过讨论、交流，表达自己的感受，说出伙伴。 2．能力目标：引导学生发现美术作品中表现的人与人、人与物及动物之间的伙伴关系。用简短的语言，大胆表达自己对作品的理解。表演展示等形式，体会作品传达出的亲情与友情。 3．情意目标：通过学习，引导学生认识到同学间要友善相处，真诚对待。潜移默化地渗透尊重生命，珍惜亲情、友情的意识，引导学生关爱自己的伙伴，善待身边的动植物。 教学重点是：引导学生观察画面，寻找伙伴关系。 教学难点是：描述画面，用简短的语言表达自己的感受。;二、说“学情” 本课学习是在一年级上册《妈妈和孩子》学习后的又一节以“情与爱”为主题的“欣赏?评述”课。伙伴这一课的安排在学期末进行我觉着挺好的，通过近一年的小学学习生活，让孩子们从陌生到彼此熟悉，很多同学在集体中有了自己的新朋友，成为了要好的小伙伴。他们也常常会在自己的绘画创作中表现和伙伴(好朋友)在一起的场景。所以伙伴这一课的学习对于学生来说不是很陌生，我相信他们都能创作出好的作品。;三、说“教学法” 1.直观演示法：通过多媒体教学激发学生学习兴趣，学习泥塑技法。 2.活动探究法：通过观察对比、介绍泥塑定义并欣赏、泥塑特点、技法、公鸡的制作方法、想一想等环节加深对泥塑的认识和了解，学习各种方法。 3.集体讨论法：小组讨论。 ;四、说“教学过程” （—）导入 （二）新授 1.引导启发 2.探究学习 （三）大胆创作 （四）展示欣赏 1.自评 2.互评 3.教师评价 （五）课堂总结 1.学生总结 2.教师总结;五、说“板书设计” 18.伙伴 伙伴的关系：探究学习、团结合作、快乐分享 欣赏作品要：仔细观察作品