美术三年级下册第十三课《彩墨游戏（一）》说课稿 人美版 (1).pptxVIP

《彩墨游戏（一）》说课稿 美术人美版 三年级下册 课 题 彩墨游戏（一） 人美版美术三年级下册 第十三课 说内容 说内容 彩墨游戏（一） 说教材 说学情 说教法 说过程 说板书 人民美术出版社出版的小学美术教材下册、 第十三课《彩墨游戏（一）》的授课内容。 说教材 一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解彩墨画绘画形式，通过游戏使学生感受彩墨与宣纸的特性，掌握彩墨画的基本技法。 2．能力目标：学生在游戏的过程中运用彩墨与水的调和方法进行简单的绘画创作。 3．情意目标：学生在游戏的过程中体验、感受彩墨画的偶然性和意外效果，提高动手能力，增强学习彩墨画的情趣，同时激发学生热爱民族艺术的情感和合作意识。 教学重点是：让学生在游戏中感受彩墨的各种变化和趣味。 教学难点是：通过水分控制彩墨的浓淡变化，从而产生不同的美感。 说学情 二、“说学情” 了解学生情况： 本课的绘画形式、工具材料对于三年级学生来说是陌生而又新鲜的，学生的兴趣和好奇心会非常浓郁，但全新的技法对他们来说也是一种挑战。看似简单的彩墨游戏，细细品味起来却包含了很多内涵，如中国画的笔墨技法，现代的构成艺术，形、色与情感的融合等，标志着这节课的学习将是学生在“造型•表现”领域上的一次飞跃。 说教法 三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体图片教学激发学生学习兴趣，学习认识彩墨游戏。 2.活动探究法：通过引导启发、学习中国画知识、艺术欣赏、欣赏分析、合作探究等环节加对中国画知识的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。 说过程 四、“说过程” 学习过程中体验快乐： （一）新知导入 （二）新知讲解 1.引导启发 2.学习中国画知识 3.艺术欣赏 4.欣赏分析 （三）合作探究 （四）课堂练习 （五）课堂总结 （六）板书设计 （七）作业布置 说板书 13.彩墨游戏（一） 文房四宝：笔、墨、纸、砚 宣纸：生宣纸、熟宣纸、半生半熟宣纸 中国画：是中国的传统绘画形式，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。 墨分五色：焦、浓、重、淡、清。 题材：人物、山水、花鸟 技法：兼工带写、写意、工笔 中国画的工具和材料有：笔、墨、生宣、砚、国画颜料、调色盘、印章、笔架、笔洗、笔帘、印泥等工具。 说作业 在生活中寻找可以创作的物品试着创作一幅自己喜欢的作品。